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过渡句是什么意(yì)思，过渡(dù)句是什么意思(sī) 举个例子

　　“过渡句(jù)”指的是在文章当中(zhōng)，起着过渡作用，使得文(wén)章在层(céng)次分明的同时，更加连贯与通顺的句子(zi)。

　　在文(wén)章当中(zhōng)，过渡句既可以(yǐ)承接、总结上一(yī)段的文字内容，也可以(yǐ)开(kāi)启、引导出(chū)后(hòu)面要写的(de)文(wén)字内容，也就(jiù)是“承上启下”。

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一般(bān)在作文里(lǐ)出现，在两(liǎng)个内容(róng)的接(jiē)驳处之中，起到承上启下的(de)作用。

　　因此，过渡句承接或(huò)总结上面的(de)内容，同时提示或领起(qǐ)下面的内容。

　　在文(wén)章当中，运用过渡这种(zhǒng)创作手段(duàn)，让文章整体能(néng)够显得连(lián)贯(guàn)、通(tōng)顺的同时，这种手段也能(néng)够让读(dú)者感(gǎn)受到文章的结构严谨(jǐn)性(xìng)与(yǔ)语言(yán)逻辑(jí)的严密性(xìng)。

　　自然而然(rán)地(dì)，这一篇文章的可读性与文学(xué)艺术性也会(huì)很大程度(dù)上被提高。

过渡句(jù)是什么意(yì)思(sī)举一个例子？

　　过渡句(jù)就是联接上下(xià)文，由一(yī)个问题(tí)过渡到(dào)另(lìng)一(yī)个问(wèn)题的句子(zi)。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使用了(le)两个自然段描写了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后，在开(kāi)始过渡到(dào)鲁迅(xùn)决心(xīn)转学去仙台时(shí)，就(jiù)使用了这样一(yī)个过渡句过渡：“到别的(de)地方(fāng)去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句(jù)式(shì)，一(yī)般在作文里(lǐ)出(chū)现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到(dào)承上启下(xià)的(de)作(zuò)用。

　　这句话，可以是(shì)陈述句、判(pàn)断句方式，也(yě)可以是设问慨(kǎi)叹方式(shì)。

　　过渡句训练

　　在(zài)短(duǎn)文中找出(chū)过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段(duàn)落(luò)的开头，少(shǎo)数在段(duàn)落(luò)中间(jiān)，更少的在(zài)段落末尾。

　　它(tā)十分明显地告诉你：从一(yī)个地点转移到了(le)另岁中一个地(dì)点，或者从一个事(shì)情连(lián)接到(dào)另一个事情，从(cóng)一个动作(zuò)转化成了(le)另一个动(dòng)作。

　　1、在写景(jǐng)的(de)文章中如何(hé)找出过(guò)渡句这种过渡(dù)句一般在文(wén)段(duàn)的开头(tóu)一(yī)句，交待从(cóng)一个(gè)地点喊雀亮独善其身是什么意思啊 独善其身是褒义还是贬义来到(dào)了另一个地点，起(qǐ)“承上(shàng)启下(xià)”的作(zuò)用(yòng)，非常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人记事的文章中(zhōng)如(rú)何找(zhǎo)郑(zhèng)宽出过渡句(jù)这就要看前一件事(shì)与后(hòu)一件事之间是用哪个句子连起来的，前一个动作(zuò)与后一个(gè)动作(zuò)是用哪一(yī)句话连(lián)起来的。

　　这个起“承(chéng)上启下”作用的句子，就是过渡句。

　　过渡句(jù)是什么意思，过(guò)渡(dù)句是(shì)什么意思 举(jǔ)个例子是(shì)“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作用，使得文(wén)章(zhāng)在(zài)层次分明的同时，更加(jiā)连(lián)贯(guàn)与通顺的句子(zi)的(de)。

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过渡(dù)句(jù)是(shì)什(shén)么(me)意思，过渡句是什么意思 举个例(lì)子

　　“过渡句”指的(de)是(shì)在文章当中，起着(zhe)过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的同时(shí)，更加(jiā)连贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文(wén)章当(dāng)中，过渡句既可以(yǐ)承接、总(zǒng)结上一(yī)段的文字内容，也可以开(kāi)启(qǐ)、引导(dǎo)出后面要(yào)写的文字内容，也就是“承上(shàng)启下(xià)”。

　　过(guò)渡句(jù)是一种常见的句式，一般(bān)在作文(wén)里出现，在两个(gè)内容的接驳处之中(zhōng)，起(qǐ)到承上启下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡句承(chéng)接(jiē)或(huò)总结上面的(de)内容，同时提(tí)示或领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用过(guò)渡(dù)这种创作手段，让文章整体能够显得连贯、通顺的同时(shí)，这种手段也能够让读者感受到文(wén)章的结(jié)构严(yán)谨性与(yǔ)语言逻(luó)辑的严密性。

　　自(zì)然而然地，这一篇文章的(de)可读性与文学艺术性也会很(hěn)大程度上被提(tí)高。

过渡句(jù)是什么意思(sī)举一个例子？

　　过渡句(jù)就是(shì)联接(jiē)上下文，由一个问(wèn)题过渡(dù)到另一个问(wèn)题(tí)的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生(shēng)》一文，在使用了两个自(zì)然(rán)段描写了东京的“乌烟瘴气”后(hòu)，在开(kāi)始过渡到(dào)鲁迅(xùn)决心转学去仙台(tái)时，就使用了这样(yàng)一(yī)个(gè)过(guò)渡句(jù)过渡：“到别的地(dì)方去看(kàn)看，如何呢(ne)？”

　　过渡(dù)句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启下的(de)作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈述句、判(pàn)断句方式，也(yě)可以是设(shè)问(wèn)慨叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中(zhōng)找出过渡句(jù)，这并(bìng)不难。

　　过渡句一般在段落(luò)的开头，少(shǎo)数在段落中间，更少的在段落末尾(wěi)。

　　它十分明显地告诉(sù)你：从一(yī)个地点转移到了另岁中一个(gè)地(dì)点，或者从一个事(shì)情连接到另(lìng)一个事情，从一个(gè)动作转化成了另(lìng)一个动作。

　　1、在写景的文章(zhāng)中(zhōng)如何找(zhǎo)出过渡句(jù)这种过渡句一般在(zài)文段的(de)开头一句，交待从一(yī)个地点喊雀亮来到了(le)另一(yī)个地点，起“承上启下”的作用(yòng)，非常(cháng)好找的。

　　2、在写(xiě)人记事(shì)的文章中如何(hé)找郑宽出过渡句这(zhè)就(jiù)要(yào)看前一件事与后一(yī)件事之间(jiān)是用哪个(gè)句子连起来的(de)，前一个动作(zuò)与后(hòu)一个动作是用哪一句(jù)话连起来的(de)。

　　这个(gè)起“承上启下(xià)”作用的句子，就(jiù)是过渡句。

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