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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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  让孩子在(zài)自我探索主动表达的过(guò)程中(zhōng)激发学习兴(xīng)趣、培养独立思考的意(yì)识和能力,同时在实(shí)践中不断提升解(jiě)决问题的能力和多元开(kāi)放的创新能力。

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  -完善的6阶成(chéng)长体系

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  -3大(dà)测评保驾护(hù)航

  定(dìng)级测评、专(zhuān)题(tí)测(cè)评、阶段(duàn)测评为孩子学习效果(guǒ)保驾(jià)护航。测评能够(gòu)精准(zhǔn)发现孩子学习弱点,有(yǒu)利(lì)于(yú)老师上课时查缺(quē)补漏。家长也可获得测评(píng)结果反馈,更了解自己的孩子。

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