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怎样给青春期女孩(hái)心理疏导(dǎo)的话(huà)，怎样对青春期女孩进(jìn)行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他(tā)人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课(kè)余(yú)生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术(shù)小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维(wéi)质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是一个(gè)反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这(zhè)个(gè)问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子们(men)的(de)心(xīn)理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)发(fā)育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个有都有青春期(qī)，在青春期的(de)时(shí)候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更(gèng)是如此，家长(zhǎng)一(yī)定要(yào)做(zuò)好孩子的心(xīn)理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带大家一起详细了解下青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都(dōu)巴望得到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰孩(hái)子时(shí)要(yào)适时、适(shì)度(dù)，要真挚(zhì)，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通(tōng)过发(fā)挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使(shǐ)学(xué)生(shēng)把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境对(duì)孩子(zi)起(qǐ)着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期(qī)如何(hé)教育引(yǐn)导害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些(dǎo)?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反抗(kàng)时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自己的(de)心(xīn)情(qíng)，不要对孩子(zi)乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认清正视(shì)这个(gè)问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期(qī)是(shì)一(yī)个发育重(zhòng)要(yào)时期，各种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该(gāi)如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的(de)社会。

　　人(rén)们(men)的(de)思想(xiǎng)品质参差不齐(qí)，特别是一小部分人为追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对思想处于(yú)转形(xíng)时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一些不良思(sī)想的侵袭，作孩子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言(yán)行与法律(lǜ)及(jí)社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后(hòu)果及危害(hài)性，将孩子引到正确的(de)轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长首(shǒu)先要(yào)为孩子酿(niàng)造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一(yī)个老师，学(xué)习型(xíng)的家(jiā)长一(yī)定能进行教育出一个爱学习的孩子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能(néng)管(guǎn)住自(zì)己，整(zhěng)天沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识(shí)和接纳自己的生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和(hé)老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理变化，也尤(yóu)其重要，青(qīng)春期的女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成(chéng)人感，思维(wéi)的独立性和(hé)批(pī)判性显(xiǎn)著发(fā)展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强(qiáng)，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开始意识到(dào)两性关雹(báo)此谨(jǐn)系(xì)，萌发着性爱和恋爱的(de)需求(qiú)；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把(bǎ)感情(qíng)与理智结(jié)合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想，了(le)解了孩(hái)子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行，才能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些yào)对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认(rèn)为这(zhè)个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独(dú)立意识(shí)的迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导(dǎo)致孩子步入(rù)歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应越激烈(liè)，孩子(zi)们就越(yuè)会坚(jiān)持(chí)己见；父母若强行压制，不但没(méi)有(yǒu)成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩子文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强(qiáng)健的体魄(pò)，没有健康的心态(tài)。

　　再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负也因心有(yǒu)余而(ér)力不足而难以(yǐ)达(dá)到(dào)。

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