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  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思是只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐将复(fù)何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将复何及的(de)全(quán)句是(shì)“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复(fù)何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下(xià):夫君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明志(zhì),非宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静(jìng)也(yě),才(cái)须学也,非学无(wú)以广(guǎng)才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年(nián)与时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多(duō)不接世,悲守穷庐,将复何及!乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节>

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从宁静(jìng)来(lái)提高自身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不(bù)恬静(jìng)寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长才干(gàn),没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复何及意思是什(shén)么

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那(nà)穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢(ne)?这(zhè)句(jù)话(huà)出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒(bā)的一封家书。

悲守(shǒu)埋春穷庐(lú)将复何及(jí)的(de)意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子(zi)书》是(shì)三国时(shí)期(qī)政(zhèng)治家诸葛(gé)亮临(lín)终(zhōng)前写给(gěi)他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从(cóng)文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博(bó)的(de)父(fù)亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷(yīn)教(jiào)诲与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无(wú)以致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才(cái),非(fēi)志无以成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译: 君子(zi)的(de)行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培(péi)养自己的品德(dé)。

  不恬静(jìng)寡欲(yù)无法明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一(yī),而才干来自(zì)学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法芹液昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修身养性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁(níng)静(jìng)无以致远”、“学须(xū)静也(yě)”,告诉人们(men)只有宁静才能够(gòu)修养身心,静思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活(huó)务(wù)必要节(jié)俭,并(bìng)以(yǐ)此培(péi)养自己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁(níng)静,才(cái)能做到(dào)志存高远。

  内心宁静才(cái)能戒骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有静(jìng)下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划未来、计(jì)划将来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才(cái)须学(xué)也”,告诉我们学习既要有宁静的(de)学习环(huán)境更要有(yǒu)专注、平和的学习心(xīn)境(jìng)!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步(bù)阐述了学习的(de)增值力量。

  立志是(shì)成学的前提,不努力(lì)学习(xí),就不能增加自己的才干;但在学习的过程(chéng)中,决心(xīn)和毅(yì)力(lì)非常重要,缺乏了(le)意志力,就会半途而废。

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