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相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是(shì)在评价(jià)对象(xiàng)的集合之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把评(píng)价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准绝(jué)对位置的(de)评价方(fāng)法。长岛冰茶好喝吗，十大断片鸡尾酒酒排名p>

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生(shēng)之间的差异，便于比较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如(rú)果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距，有(yǒu)利于发扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教(jiào)育目标完成情况，明确(què)今后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性评(píng)价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参(cān)照性评(píng)价，是用常(cháng)模(mó)参(cān)照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学(xué)目标和教(jiào)材编(biān)制(zhì)试题(tí)来(lái)测量学(xué)生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或(huò)常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评(píng)价和(hé)决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外部评(píng)价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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