开学报道(dào)还(hái)是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报(bào)道还是报到，开学报道和开(kāi)学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利用某种工具对(duì)某事或物进行(xíng)解释(shì)说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续(xù)，或者告(gào)知自己到了，因此(cǐ)开学(xué)用“报到”比较合适(shì)。

　　报道和(hé)报到的区别有：意思不(bù)同、使用场合不(bù)同、两(liǎng)者词性(xìng)不同、近义词不同。

　　一、意思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或广(guǎng)播、电视形式(shì)发表的(de)新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻(wén)报道必须真实，不(bù)许有(yǒu)半(bàn)点虚(xū)假。

　　2、报(bào)到(dào)：向组织报告自己已(yǐ)经来到。

　　例句：新生报(bào)到(dào)意思说准备在(zài)这个(gè)学校上(shàng)学的学生来报(bào)到了(le)。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道(dào)是向人(rén)群(qún)、向社会通(tōng)报情(qíng)况，其(qí)内(nèi)容广泛受体较众，影响较大，知(zhī)晓率较(jiào)高。

　　例句：报(bào)刊(kān)上常有不明飞(fēi)行物的报道，我对(duì)这件事(shì)半信半(bàn)疑。

　　2、报(bào)到：报到是(shì)向某个人或某个(gè)单位报告(gào)你已到达指定(dìng)现(xiàn)场，内容是(shì)单一的，相对来(lái)说(shuō)，其范(fàn)围和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来(lái)此(cǐ)报到时，人地生(shēng)疏，形(xíng)单影(yǐng)只，生活颇(pǒ)感寂寞(mò)。

　　三(sān)、两者词(cí)性不同。

　　1、报道：有多(duō)种词性，可以作为动词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　例句(jù)：对(duì)社会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新闻(wén)报道给(gěi)予(yǔ)了(le)有力的鞭挞。

　　75寸电视长宽是多少2、报到：只作为动(dòng)词(cí)，语(yǔ)境单一。

　　例句(jù)：我来报(bào)到了，贝格(gé)欠起身子，惟(wéi)妙(miào)惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表(biǎo)现出(chū)更加恭(gōng)敬和(hé)得意的(de)样子了(le)。

　　四(sì)、近义(yì)词不同。

　　1、报道：报道的(de)近义词可以同报导，均是指对新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新(xīn)闻报(bào)道后，脑子里(lǐ)第一反应就是我要听到你的声音，让我知道现在的你安(ān)然无(wú)恙。

　　2、报到：而(ér)报到没(méi)有近(jìn)义词(cí)。

　　例句：到展览(lǎn)会参观(guān)的(de)人都必须先(xiān)到(dào)总服务台报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者的区(qū)别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到(dào)两者意思不(bù)同、词性不同、近义(yì)词(cí)不同、所(suǒ)用(yòng)对(duì)象不同(tóng)。

是(shì)报道还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意思(sī)不同(tóng)

　　 报道：利(lì)用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的(de)是参加会议(yì)的人到达(dá)会(huì)场办理的(de)手(shǒu)续,或者告知自己(jǐ)到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报(bào)道有(yǒu)多种词性(xìng)，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道(dào)的近(jìn)义词可以(yǐ)同报导，75寸电视长宽是多少均是指对新闻(wén)等的报告传播。

　　而(ér)报到没有近义(yì)词。

学生报到是什么意思

　　 报到(dào)，读(dú)音bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报(bào)告(gào)自己已经来到(dào)：新生今(jīn)天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大(dà)热，特渗虚(xū)许公(赵(zhào)普)纔午归第(dì)，遂(suì)为永制。

　　”

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