大(dà)学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思，大(dà)学学分的规(guī)范是(shì)什么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的一(yī)种，以选(xuǎn)课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京(jīng)大(dà)学在(zài)国内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学分制(zhì)变革(gé)已在国内高校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期间的学习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐(chǎn)明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学(xué)分也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度(dù)的(de)一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方案(àn)性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好的特(tè)性，又具有学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范(fàn)围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制(zhì)

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分(fēn)作为结业规范的一种教育管(guǎn)理准则，它要求依照培(péi)养目标和教育(yù)方案(àn)中各门课(kè)程及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修课，张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛规(guī)则各类课程的(de)份额(é)，以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上(shàng)发(fā)生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生(shēng)每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的(de)教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用(yòng)以显现学(xué)生对某些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程(chéng)类别，求(qiú)学(xué)成果(guǒ)差(chà)异等别(bié)离确认不(bù)同的(de)权重系张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛数，方(fāng)案(àn)学分乘以权重系数(shù)，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方案(àn)规则的最低学(xué)格外，还(hái)应修满课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外(wài)附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来(lái)鉴张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛定(dìng)。

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