橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等

古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中(zhōng)国国足自从90年往后好像就没有太好的成绩,折腾了几(jǐ)十年成绩不但没提高而是下降,中(zhōng)国(guó)国(guó)足为(wèi)什么那么弱?这个问题(tí)估计每个(gè)中国人(rén)心里都有(yǒu)浮现过。小编发表一下个人(rén)看法,足(zú)球队的总教练(liàn)好像最近10年里面就没有(yǒu)是踢足球或(huò)是懂足球出身的(de)人,还有,国古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等民都知(zhī)道中(zhōng)国国足情(qíng)况差劲,所有踢足球的孩子非(fēi)常少,13亿人里(lǐ)面只有(yǒu)不(bù)到一(yī)万(wàn)人会选择热爱(ài)足球,要(yào)和别(bié)的国(guó)家几(jǐ)万,几十万的足(zú)球(qiú)储备(bèi)人(rén)数比(bǐ),能比得过吗(ma)?

中国国足为什么那么弱 踢足球的(de)孩子(zi)非常少

中国国足(zú)已经有(yǒu)好(hǎo)多年(nián)都没有(yǒu)踢(tī)进过世界(jiè)杯了(le)吧,尽管(guǎn)如此,还是有人愿意用一生的时间等待中国国足崛起(qǐ)的(de)一天(tiān),他们才是最爱足球的中(zhōng)国人,可惜这样的(de)人(rén)实在(zài)是(shì)太(tài)少了(le),现在的中国,愿意让孩子全身心的(de)去踢(tī)足球的家长真没(méi)有几个,现(xiàn)在(zài)不是把足(zú)球和篮球纳(nà)入到高考(kǎo)体育成绩(jì)范围了嘛,这才引起家长们的一点儿重(zhòng)视(shì),但是因为场地的(de)问题,好像选篮球(qiú)的孩子明显(xiǎn)比选足球的多。

中(zhōng)国国足为什(shén)么(me)那么弱 踢足(zú)球的孩子非常少

给大家算一笔账,中国13亿(yì)人口没错,可是在(zài)编(biān)的(de)足球运动(dòng)员只有8000人,也就是说(shuō),中(zhōng)国现在的国足队(duì)就(jiù)是(shì)从这8000人里面挑选出来的优秀者,而其他的国家少则(zé)几万人,多则五、六十万(wàn)踢足球的(de)人(rén),所以(yǐ)他(tā)们的人(rén)数(shù)比例上明显占优(yōu)势,足球天才出现的概率(lǜ)从起步(bù)就比中(zhōng)国要高很多(duō),不要(yào)总(zǒng)是(shì)抱怨中(zhōng)国国足怎(zěn)么(me)这么(me)烂,看看自(zì)己身边的孩子,有几个是热爱踢(tī)足球的?

中国国(guó)足为什么那(nà)么(me)弱 踢(tī)足球的孩(hái)子非常少(shǎo)

现在国民(mín)提起中国国足(zú)都(dōu)不用想他们赢了(le)多少,而(ér)是(shì)直接问(wèn)有没(méi)有输的太惨,看看下图(tú)球迷(mí)们的口号,就能(néng)明白(bái)中国(guó)足球现在的(de)近况是什么了(le),不(bù)问打的好坏,只要坚持不死就是万幸了,有没(méi)有感觉出悲壮的(de)味道?其实中国足球在建国初(chū)期的时候还(hái)是可(kě)圈(quān)可点的,1987年(nián)的时(shí)候也差点踢进了世界杯(bēi),现在中国(guó)的(de)情况不比过(guò)去(qù)的好吗?为什(shén)么就是踢不好?有人用(yòng)急功近利来形容过。

中国国足为什(shén)么那么(me)弱 踢足球的孩(hái)子非常少

中国国足的(de)总教练自90年以(yǐ)后就(jiù)再(zài)也没(méi)有专业(yè)的(de)人士胜任, 让一(yī)个不懂(dǒng)足球(qiú)的人去(qù)管理一只国(guó)家球队,随便找个(gè)人来出来问问都会觉得有(yǒu)问题,都说隔行如何(hé)山,现在的(de)中国国(guó)足真的能发挥它应有的(de)实力(lì)吗?我很怀疑啊。折(zhé)腾(téng)了(le)几十年成(chéng)绩(jì)不但(dàn)没(méi)提(tí)高而是下降,这么久了还(hái)在原地打转,都没有想(xiǎng)过体制上会(huì)不会存在(zài)致命(mìng)的问题,对当局(jú)的人来(lái)讲, 利益永远(yuǎn)是第(dì)一位,对吗?国家荣誉都可(kě)以不要(yào)了,我(wǒ)服。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等

评论

5+2=