小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的(de)引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性和(hé)生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明的(de)对象更(gèng)生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写概(gài)括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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