松(sōng)果体可视化练习？松果体可视化(huà)的意思(sī)是运用必定的核算将数据转换(huàn)成松果体的(de)图画(huà)在屏幕上显现出来的。关(guān)于松果体可视(shì)化(huà)练习以及松果体(tǐ)可(kě)视化练习，松(sōng)果体(tǐ)视觉，松(sōng)果体全视之眼，松果体印象学，松果体是什(shén)么意思等问题，农商网将为你收拾(shí)以下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是能(néng)够生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是(shì)能够生吃的，营养成分在生(shēng)吃的情况下不会丢失。并且生吃松果能够更好地(dì)体会到松果的(de)原汁(zhī)原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可(kě)是也有(yǒu)人持(chí)对立定见，他们认(rèn)为生松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会(huì)对人体形成损害(hài)。并且松果壳中(zhōng)含有松脂，有些(xiē)人会(huì)对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关(guān)于忧虑生松(sōng)果会对(duì)健康形(xíng)成损害的人，能够将松果炒熟(shú)后再食用。这能够(gòu)有效(xiào)地杀死松果中的寄生虫和(hé)细菌，并(bìng)削减对(duì)松脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多(duō)。由于(yú)松(sōng)果中含有较高的脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能会(huì)导(dǎo)致(zhì)体重增加和其他健康问题。

松果体可(kě)视化(huà)练习

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必定的核算将(jiāng)数(shù)据转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类(lèi)松果(guǒ)体为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果体(tǐ)坐(zuò)落间脑顶部，缰连(lián)合与(yǔ)后连(lián)合之间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜连(lián)续而来的(de)结(jié)缔组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入(rù)本(běn)质内，将(jiāng)本质分为(wèi)许(xǔ)多(duō)不规则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细胞、神经胶质(zhì)细胞和(hé)神经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松(sōng)果(guǒ)体就像(xiàng)显像管和投(tóu)影机(jī)相同能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国际(jì)上其(qí)实存在 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一(yī)种是含糊的梦想形式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力(lì) 只呈(chéng)现在幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍(bàng)边(biān)，只要少数人成年人还能坚持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干一向不怎么(me)被人所了(le)解。

　　 所谓的明晰的(de) 梦(mèng)想才干 便是指(zhǐ)在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直观的看(kàn)到自己梦想的画面，就像是“看电视(shì)相同(tóng)”直(zhí)观而(ér)明晰(xī)安稳的画(huà)面，这种(zhǒng)才干和(hé)人的(de)精(jīng)气(qì)神还(hái)和(hé)松果体的机能有很(hěn)大的(de)联系(xì)，人的(de)精气(qì)神十分充分(fēn)，就好(hǎo)像是电脑的电能满足(zú)，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常(cháng)的作业， 假如人的(de)精气(qì)神缺乏 ，咱们的(de)各(gè)台电脑(nǎo)就会自己关机，咱(zán)们这个(gè)时(shí)分就需(xū)求睡觉或(huò)许食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相(xiāng)反(fǎn)， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果(guǒ)体就(jiù)会彻底被点亮，就(jiù)能够清楚(chǔ)的看到(dào)自己梦(mèng)想的(de)画面(miàn)。

　　 松(sōng)果(guǒ)体在15、16岁会(huì)呈现钙(gài)化的现(xiàn)象，其实是大脑的自(zì)我维(wéi)护机制。

　　由于(yú)松(sōng)果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费(fèi)很多的(de)能(néng)量的，所以(yǐ)，在(zài)16岁之(zhī)后，咱们人(rén)领(lǐng)会主动封闭这(zhè)种耗能(néng)太多的功用，运用一向钙化物质来包(bāo)裹松果体(tǐ)，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦想就无(wú)法直观看(kàn)到(dào)，只(zhǐ)能是一(yī)种含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指出的是，即使(shǐ)是(shì)这(zhè)种含糊的梦想，其实也(yě)需求(qiú)松果(guǒ)体才干(gàn)完结(jié)， 假如没有(yǒu)松果体的整合咱们是无(wú)法梦想的(de)。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像(xiàng)力机制呢？其实这个是咱们人(rén)体十分才智的提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好(de)当地，咱们人类呈现在(zài)这个险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类要在(zài)这(zhè)个(gè)国际生计下去(qù)，靠的是什么呢？靠的(de)是咱们(men)超级兴旺的大(dà)脑，咱(zán)们(men)的(de)大脑是最尖锐的(de)生计(jì)兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则是咱们大脑十分凶猛(měng)的才干，咱们人类(lèi)的回(huí)忆才干十(shí)分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不论什么(me)东西，只要看一眼(yǎn)就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照(zhào)相回(huí)忆的才干本质(zhì)上便是明晰(xī)的梦(mèng)想才干 。

　　具(jù)有超强回忆(yì)力则意味(wèi)着咱(zán)们能够以最快的速(sù)度学习赖(lài)以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也就能(néng)解(jiě)说为什么咱们幼儿(ér)和童年时期具有超(chāo)强(qiáng)回(huí)忆(yì)力的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特(tè)斯拉（下(xià)图）便是具有(yǒu)这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前(qián)的特斯拉“中了(le)邪(xié)”般(bān)地(dì)沉(chén)浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮现出种种反常古怪(guài)的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶(yà)地发(fā)现，自(zì)己能够充(chōng)分利用梦想力，自己想的任(rèn)何东(dōng)西都会直观的(de)呈(chéng)现在(zài)自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实(shí)践的(de)画面，小特斯(sī)拉一向遭到这种梦想的(de)困(kùn)扰，他(tā)还认(rèn)为他(tā)人都和他相同具(jù)有相同的梦想才干，他还企图将(jiāng)自(zì)己的(de)梦(mèng)想投影出来和其他人(rén)的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才绝(jué)望的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试(shì)验(yàn)的(de)时分，特斯拉(lā)能(néng)够彻(chè)底(dǐ)不需求任何模(mó)型、图纸(zhǐ)或许试验，就能(néng)够在脑(nǎo)海中把一切(qiè)细(xì)节完美(měi)地描绘出来，和实(shí)践(jiàn)情况(kuàng)没有一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造都依(yī)托这种才(cái)干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前(qián)这样说：“从(cóng)具有可行性的理论(lùn)到实(shí)践数据，没有(yǒu)什提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好么东西是(shì)不能(néng)在脑海中预先(xiān)测验的(de)。

　　 人们(men)将一个(gè)开(kāi)始主意(yì)付诸实践的进程，彻底是对精力、金(jīn)钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印(yìn)刷在纸币上的尼(ní)古拉(lā)斯(sī)·特斯拉

　　为(wèi)什(shén)么成(chéng)年之后，这(zhè)种明晰(xī)的想像力(lì)为什么(me)会提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好(huì)变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简(jiǎn)单(dān)，由于不需求这么强的回忆力(lì)，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太大的精(jīng)气(qì)神，反而因小失大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可(kě)视化的才干”这种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当(dāng)咱们(men)人在晚上十分(fēn)放松，在做梦的时分(fēn)，咱(zán)们的明晰梦想的才(cái)干(gàn)又打开了(le)，在潜意识(shí)的牵(qiān)引下， 咱们半梦半醒的漫游(yóu)在梦(mèng)想的国际里边，实在的(de)体会(huì)不知是梦里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅(chán)书法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想(xiǎng)创始人(rén)

　　 国(guó)际回忆(yì)大(dà)师教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家(jiā) 国学(xué)大(dà)师

　　 从事(shì)潜(qián)能开发(fā)14年，读过2万本(běn)以上书本，带(dài)领(lǐng)团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员，华南(nán)教科所研究员，一起担任上百(bǎi)家(jiā)全脑教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版权属广东童教曾冠茗教师(shī)

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