重修的是(shì)不是更好过(guò)？是重修(xiū)于好，于(yú)在这里作(zuò)介词的(de)。关于重修(xiū)的是不是更好过(guò)以及重修(xiū)的是不是(shì)更(gèng)好过，重(zhòng)修什么之好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重(zhòng)修是怎(zěn)么样，重修好过么等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你收拾以下的日子常识：

重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期(qī)末需(xū)求跟重生一同考试(shì)。大(dà)学考(kǎo)试(shì)某一门(mén)课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一个学年从(cóng)头上(shàng)这(zhè)门课，并从头考试称为重(zhòng)修(xiū)。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳(nà)这(zhè)样(yàng)的战略(lüè)：当一位(wèi)同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第(dì)一周给予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该同学在(zài)补考期间把不及格的(de)科目补考(kǎo)及格则不需求重修。

重修的是不是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于(yú)在这里作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好(hǎo)也可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好(hǎo)是(shì)一个汉语(yǔ)成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好(hǎo)，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一(yī)个(gè)最好的重(zhòng)修旧(jiù)好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系(xì)不(bù)明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介(jiè)绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在(zài)、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中，引出自动(dòng)者，用(yòng)在形(xíng)容词后，引(yǐn)出比较(jiào)的目标。

大学(xué)生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业前(qián)的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你(nǐ)一些经历(lì)：1.提早和教师交流(liú)承认(rèn)：必定(dìng)要让教师知道有你这号人在(zài)他那里重修(xiū)，如果有重修群，必定要加(jiā)进去(qù)，然(rán)后和教(jiào)师阐明自己(j鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号ǐ)为什么会重修(xiū)，而(ér)且表明自己必(bì)定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问(wèn)候重修的(de)成(chéng)果构成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙，平常成果不给的(de)话就(jiù)不去上课了吧，多花时刻(kè)在图书馆鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号自己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的(de)课程，自(zì)学反(fǎn)而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程有(yǒu)很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调(diào)一致：他人(rén)没有重修课(kè)，到(dào)了大四根本就只(zhǐ)有结(jié)业设(shè)计(jì)和选修课了，你注定是要比他人多(duō)尽力一些的，这(zhè)个(gè)时(shí)分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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