小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候(hòu)，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例(lì)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思(què)地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边(biān)形。

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