小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益(yì)终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学(xué)生来说，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐(nài)心、恒心(xīn)有(yǒu)着(zhe)很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级(jí)的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系(xì)甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题(tí)。

　　我记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次(cì)，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手表(biǎo)示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如(rú)果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的(de)小得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手朋(péng)友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的(de)口(kǒu)吻给(gěi)家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家(jiā)一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会(huì)不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么(me)一(yī)二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高的(de)原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正确了。

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