校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的(de)学生欺(qī)负弱小的学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生，而不是(shì)单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事，默(mò)默承受(shòu)而(ér)不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为(wèi)解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发韵达快递人工客服电话是多少号 韵达可以寄活体宠物吗布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实(shí)施方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市(shì)东城(chéng)区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的(de)，还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们(men)嘲(cháo)笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人(rén)身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民(mín)法典(diǎn)》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到(dào)教(jiào)育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机构承担(dān)补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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