开学报道还是报到(dào)，开学报道和开学报到的区别是(shì)开学是用(yòng)“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到(dào)，开学(xué)报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利用某种工具对(duì)某事或物进(jìn)行解释说明，使人(rén)们清晰了解。

　　“报(bào)到(dào)”通(tōng)常指的是参加(jiā)会议的人到(dào)达会场办理(lǐ)的手续，或者告知自己到了，因(yīn)此开(kāi)学用“报(bào)到(dào)”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意(yì)思不同、使用场合不同、两者(zhě)词性不(bù)同、近(jìn)义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电(diàn)视形(xíng)式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻(wén)报道必须真实，不(bù)许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告自己已经来到。

　　例句(jù)：新生报到意思说准备在这个学校(xiào)上学的(de)学(xué)生来报到(dào)了。

　　二、使用(yòng)场(chǎng)合不(bù)同。

　　1、报道：报道是向(xiàng)人群、向社会通报情况，其内容(róng)广泛受体较众，影响较大，知(zhī)晓率(lǜ)较高。

　　例(lì)句：报刊(kān)上常有不(bù)明飞行物的报(bào)道，我对(duì)这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或某个单位报告(gào)你(nǐ)已到达指定现场，内容是单一(yī)的，相(xiāng)对(duì)来说，其范围和影响(xiǎng)都比较小。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活(huó)颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性(xìng)，可以作(zuò)为动词(cí)、名词(cí)，适用于不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　例句：对(duì)社会(huì)上的(de)丑恶现象，新闻报道给予了有力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一(yī)。

　　例句：我(wǒ)来报到了(le)，贝(bèi)格欠起(qǐ)身(shēn)子，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得意(yì)的样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报(bào)道：报道的(de)近义词(cí)可以同报导，均是指对新(xīn)闻等的报告(gào)传播。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报道后，脑(nǎo)子里第(dì)一反应(yīng)就是(shì)我要听(tīng)到(dào)你的声音，让我知道现在的你(nǐ)安然无(wú)恙。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义(yì)词。

　　例句(jù)：到展(zhǎn)览会参(cān)观的人(rén)都必须先(xiān)到总服务(wù)台报到。

开学是(shì)报道还是报到 二(èr)者的区别

　　 开(kāi)学(xué)报到。

　　报道和报到两者意(yì)思不(bù)同、词(cí)性不同、近义词(cí)不同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报到的不同

　　 1、两者意思(sī)不同

　　 报道：利(lì)用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的(de)是参加会议(yì)的人(rén)到达会(huì)场办理(lǐ)的手(shǒu)续,或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同 <纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖/p>

　　 报道(dào)有多(duō)种词性，可以作为动词(cí)、名词，适用(yòng)于(yú)不同的语境。

　　而报到(dào)只作为(wèi)动(dòng)词，语境单一。

　　 3、两者近义词不同

　　 报道的(de)近义词可以同报导，均是指(zhǐ)对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报(bào)到没有近义词(cí)。

学(xué)生(shēng)报到是什么(me)意思

　　 “学生报到(dào)”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生去新学校办的手(shǒu)续，告知(zhī)自己到(dào)了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到：新生今天开始(shǐ)。纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖>

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制，宰相报到，未刻方出中(zhōng)书(shū)，会早辩(biàn)岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普)纔午归(guī)第，遂(suì)为永制。

　　”

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