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　　相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的(de)各个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每(měi)一成(chéng)员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对象与客观标(biāo)准进(j生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思ìn)行比(bǐ)较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可(kě)以(yǐ)了解学生之间的差异，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果评价是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差(chà)距(jù)，有利于发(fā)扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思工作的重点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性(xìng)评价，是(shì)用目标参(cān)照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学(xué)生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依(yī)据教学目(mù)标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性评(píng)价依据学生(shēng)个人的(de)成绩在该班(bān)学(xué)生成绩序(xù)列中或常模中所处做(zuò)唯的(de)位置来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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