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害群之马(mǎ)的寓言成(chéng)语故事，害群之马(mǎ)的寓言故事(shì)得到什么启示(shì)

　　害(hài)群之马原指损(sǔn)害马群的(de)劣马。

　　现(xiàn)比方损害社(shè)会或(huò)团体(tǐ)的(de)人。

　　害(hài)群之(zhī)马寓言故事的(de)启示是对有损国家、团体、人(rén)民利益的(de)团体或(huò)个人，要及早发(fā)现、及早处理。

害(hài)群之马的寓言故(gù)事

　　有一次，黄帝(dì)要到具茨山去参见贤(xián)人大(dà)隗(kuí)。

　　方明、昌(chāng)寓在座(zuò)一左(zuǒ)一(yī)右(yòu)护卫(wèi)，张若、他朋(péng)在前边(biān)开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来(lái)到襄诚田(tián)野(yě)时，迷失(shī)了方向，七位圣贤都走(zǒu)失，找不(bù)到一个人(rén)指路。

　　正好，他们(men)遇到一(yī)个放马的(de)孩子，便(biàn)问他：“你知道具茨(cí)山(shān)在哪(nǎ)吗(ma)？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你(nǐ)知(zhī)道(dào)大隗住(zhù)在哪里吗(ma)？”那孩子说：“知(zhī)道(dào)”黄(huáng)帝说(shuō)：“这孩子真特别！他不光知道具茨(cí)山，还知(zhī)道(dào)大隗(kuí)住在哪里。

　　那(nà)么请问，你(nǐ)是否知道怎么(me)管理全(quán)国呢？”孩(hái)子(zi)说：“管(guǎn)理全国，就象(xiàng)你们在野外邀游相同，只(zhǐ)管(guǎn)前行，不要无事生非(fēi)，把政事搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世间游历，常(cháng)患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者(zhě)教道我(wǒ)说：“你要乘着阳光之车，在襄城的(de)田野上邀游，遗忘尘世间的全部。

　　现在(zài)我的缺点(diǎn)现已好(hǎo)了，我又要开端在苍茫世尘(chén)之外畅游。

　　管理(lǐ)全国也应当像这样，我想用不着(zhe)我来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你(nǐ)说的(de)太迷(mí)糊了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子说(shuō)：“管理全国，和我放马又有(yǒu)何不同呢？只要把损(sǔn)害马群的(de)马驱赶出去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童(tóng)为天师(shī)，一再感谢，刚才(cái)脱离。

害群之(zhī)马造句

　　1.咱(zán)们是一个联合的全体,不允许某(mǒu)些害(hài)群之马在咱们的全体里。

　　2.这(zhè)位(wèi)恶徒总是常(cháng)常(cháng)打架捣(dǎo)乱，真是社(shè)会(huì)的(de)害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋(lòu)俗(sú)，自以为是，真(zhēn)乐意被视(shì)作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么一大堆人里必(bì)定有几个(gè)害群之马。

　　5.校方预(yù)备(bèi)铲(chǎn)除那些(xiē)害群之马。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们决不能姑(gū)息。

　　7.我们都(dōu)无法(fǎ)忍受这个恶贯满盈的害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要(yào)清除(chú)，团体才干前进。

　　9.他常常(cháng)乱丢垃圾惹(rě)事生非(fēi)，社区(qū)的居民都(dōu)把他当作害群(qún)之马。

　　10.我(wǒ)觉得像他这样的害群之马就(jiù)应该抓起来！

害群(qún)之马从中得到的启示？

　　害罩答群之马(mǎ)

　　【拼(pīn)音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群的劣马。

　　比方损(sǔn)害社会或团体的人(rén)。

　　【成(chéng)语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山(shān)去参见一位叫大隗的神。

　　他(tā)遇到一个牧马儿童，就问：你(nǐ)知道具(jù)茨(cí)山往哪(nǎ)走粗禅吗(ma)？牧童答到：知道(dào)。

　　物凳慧黄帝感到(dào)这(zhè)小(xiǎo)孩不简(jiǎn)单，就问他怎么(me)我国最穷的5个城市，哪一个省最穷管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管理全国跟牧马相同，只要去(qù)其(qí)害(hài)马者（除去害群之马(mǎ)）就行(xíng)了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称牧童(tóng)为天师。

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