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岳飞是哪个朝代的人,岳飞是哪个朝代的皇上

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哈尔滨理工大学的(de)综合实力排名第(dì)几,哈尔滨理工大学理工排名

  全国(guó)综合排(pái)名178哈尔滨理(lǐ)工大学电气专(zhuān)业全国(guó)排名9,其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动站(zhàn):电气工程、仪器科学与技(jì)术、材料(liào)科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程博士学位授权(quán)学科(kē)一(yī)级学(xué)科: 电气工程、管理(lǐ)科学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器(qì)科学(xué)与(yǔ)技术、计算机科学与技术二(èr)级学科(kē): 电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系统(tǒng)及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电(diàn)工理论与新技术、 电介(jiè)质(zhì)工(gōng)程(自(zì)设)、管理科学与工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电子工程(chéng)、机(jī)械设计及(jí)理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加(jiā)工工程、材料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密(mì)仪器(qì)及(jí)机械、测(cè)试计量技术及(jí)仪器、 计算机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应(yīng)用技(jì)术、技术(shù)经济与管理(lǐ)、思(sī)想政治教育以上学(xué)科是哈理工优势(shì)学科(kē),特(tè)别是博士后流动站和(hé)博士点(diǎn)一(yī)级学科!所谓的院校(xiào)排名(míng)是(shì)针对(duì)学校总体实力的排名(míng),对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生而言(yán)意(yì)义不大,除(chú)非(fēi)你指想炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高!这(zhè)些(xiē)排名极(jí)易(yì)对考生产生误导,一般是(shì)对教育(yù)不大知(zhī)情者才热衷于此,这是很多(duō)教(jiào)育(yù)专(zhuān)家极力反(fǎn)对(duì)的!因为每所(suǒ)高校都有自己的优势(shì)学(xué)科,某(mǒu)些院校的综(zōng)合排(pái)名虽然(rán)低点(diǎn),但单个(gè)学科上的实力、师资(zī)和地位可能非(fēi)常(cháng)拔尖,在业(yè)内领域(yù)具有很高认可度(dù)(211院(yuàn)校的排名一(yī)般(bān)低(dī)于985,但(dàn)211高校(xiào)中某些学科的实力是(shì)一些985院校无法企及的,所以要(yào)淡化学校(xiào)的(de)规模化(huà),突出办学定(dìng)位和特色(sè),集(jí)中优势(shì)师资和(hé)资源(yuán)培育各专(zhuān)业的优秀人(rén)才,这才是(shì)可取之道!);

  合肥工业(yè)大(dà)学是211高校(综(zōng)合排(pái)名65左右),排(pái)名绝对在成都理工大学(综(zōng)合排名140左右)之前(qián),但后者在地质方面有(yǒu)四个国家重(zhòng)点学科,培养的(de)地质类人才质量和数量(liàng)比合肥工业大学的(de)地质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高;

  上(shàng)外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言类毕业生总体上不如(rú)浙大(dà)、哈工(gōng)大(dà)、上(shàng)海交大(dà)的岳飞是哪个朝代的人,岳飞是哪个朝代的皇上外语毕业生呢(ne)?教育的目的(de)是提高人的综合素质和专业素养,中国(guó)很多高校为(wèi)求大求全疯狂盲(máng)目扩(kuò)招专业(yè),催生了一批(pī)又(yòu)一批师资(zī)配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养(yǎng)质量劣(liè)的(de)垃圾专业,这让无(wú)数(shù)懵(měng)懂学(xué)子成为(wèi)学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠,这是高等(děng)教(jiào)育的误(wù)区,是(shì)对社(shè)会和(hé)学生(shēng)及家长(zhǎng)十分不负责的!麻(má)省理工学(xué)院(yuàn)等不(bù)少(shǎo)国(guó)外知名大学都能严格(gé)控制所设专业数(shù)目(mù)和招生数,虽然专业(yè)较少、学生不多,但是做(zuò)出的贡献、培养的人才质量是(shì)我们大(dà)家有目共睹的(de)!只有学有所成,对社会(huì)贡献更大(dà),回报(bào)更多才(cái)能获得更(gèng)好的发(fā)展渠道和待遇,对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的;

  如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社会推进价值(zhí)和对(duì)受教育者的价值(zhí),什么都白谈!那教育就是(shì)在浪费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大(dà)考(kǎo)生(shēng)在选(xuǎn)择学校和专业的时(shí)候(hòu)结合(hé)个(gè)人理(lǐ)想、爱好,综合考虑(岳飞是哪个朝代的人,岳飞是哪个朝代的皇上lǜ)学校学科师资(zī)、办(bàn)学历史、省部级和国家级重点学科设(shè)置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉(yù)等综合考虑(lǜ),理性判断和选(xuǎn)择学(xué)校及(jí)专(zhuān)业;

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