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　　集(jí)美(měi)大学(xué)自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生(shēng)全国统一考试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所有人(rén)员(yuán)期(qī)待成才(cái)的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义无异(yì)于(yú)古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登(dēng)上高等(děng)知(zhī)识殿堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等(děng)教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论知(zhī)识的(de)完(wán)备性要求主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别，而广受专科(kē)学生(shēng)以及(jí)社(shè)会励(lì)志改变(biàn)命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自(zì)考就是(shì)那一扇(shàn)重(zhòng)新(xīn)让为你(nǐ)打(dǎ)开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的重要(yào)补充手(shǒu)段(duàn)

　　普通高等教(jiào)育(yù)是(shì)社(shè)会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育(yù)则是社会中在职人员追求上进的(de)最(zuì)有效(xiào)手(shǒu)段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教(jiào)育(yù)的(de)先行者，起到(dào)了(le)对于(yú)高考(kǎo)制度最实际的(de)补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意以及期(qī)待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身的价值能获得主流社会的强烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建设(shè)所(suǒ)需(xū)的价(jià)值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考(kǎo)，自考具(jù)开(kāi)放性(xìng)特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更有其开放性模式兼(jiān)容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的(de)高中毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很难(nán)照顾(gù)到其他求学人群的(de)学习需求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自(zì)考本(běn)科是我主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别国基本高等教育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发(fā)大学(xué)毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查(chá)，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得(dé)自考(kǎo)本科学(xué)历(lì)，根据国家教(jiào)育(yù)部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用(yòng)人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并(bìng)没有通过专(zhuān)业的(de)学习，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自(zì)考学历(lì)找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会(huì)因为(wèi)自考(kǎo)本(běn)科找到好工作，也有的单(dān)位不(bù)认(rèn)可(kě)自考本科，在招聘的时候经常(cháng)说只招统招(zhāo)生。

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