1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛(tòng)被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆(fù)整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下(xià)定(dìng)决心(xīn)要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心(xīn)资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的(de)，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直(zhí)切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大(dà)，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不(bù)能(néng)轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑(nǎo)潜能的(de)开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发(fā)出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般(bān)人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的(de)结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化(huà)所形成的，虽然人(rén)类的大脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又(yòu)具(jù)有抑(yì)制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读物种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解(jiě)释呢(ne)？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物(wù)变得越来越(yuè)困难(nán)。随着科学的(de)发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每(měi)个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才(cái)。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者(zhě)是(shì)知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触(chù)就会(huì)越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能(néng)更(gèng)好地理(lǐ)解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的突(tū)出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大(dà)，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么(me)外部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之，大脑调集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读们大脑中(zhōng)的电信号是(shì)通(tōng)过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它又(yòu)激活(huó)了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无数的(de)念头(tóu)和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突(tū)触(chù)，多(duō)数的(de)人在一(yī)生当(dāng)中(zhōng)，平均每个(gè)神(shén)经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增(zēng)加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的(de)神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过学(xué)习(xí)、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的(de)表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的(de)，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自己。

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