张雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高(gāo)考志愿填(tián)报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了(le)学生的(de)个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我(wǒ)有一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的知(zhī)识(shí)和内容你在教我做事啊是什么意思，你在教我做事啊是什么意思(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司经营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存(cún)在一(yī)定的(de)偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给更多(duō)的(de)家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的(de)自(zì)身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不(bù)适(shì)合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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