1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明(míng)。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一(yī)个(gè)千载难逢的机(jī)会(huì)，他可(kě)以零(líng)距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神经(jīng)系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量(liàng)是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细(xì)胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明(míng)的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史上任(rèn)意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一(yī)门(mén)语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹(zhān广西属于南方还是北方)姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的(de)，其(qí)实是(shì)身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却出现(xiàn)了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎(hū)依(yī)然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归(guī)结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发(fā)的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质都是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机(jī)体停止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后(hòu)退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同(tóng)样是经过(guò)数百万年的自(zì)然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着(zhe)体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我(wǒ)们真的(de)只使用了(le)我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个(gè)神经(jīng)元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到一(yī)个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了(le)这个都市传(chuán)说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间(jiān)的(de)电信(xìn)号(hào)进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越(yuè)强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李(lǐ)四的(de)知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了(le)让大家能更好地广西属于南方还是北方理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的(de)工(gōng)作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更多的神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这(zhè)就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个(gè)神经(jīng)元(yuán)所拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)和增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的(de)人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人(rén)花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新(xīn)的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是(shì)我们自己(jǐ)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 广西属于南方还是北方