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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜(yí)的进行形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具”等这些(xiē)话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班(bān)幼蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们的进餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃(chī)完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？<蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的/p>

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的(de)动(dòng)画人物很(hěn)多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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