工科与理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理科是(shì)理科和(hé)工科的(de)区(qū)别总(zǒng)的来说，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目标是(shì)工(gōng)程师的。

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工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工科(kē)、理科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说(shuō)，理(lǐ)学研(yán)究的是科学，工学研究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究(jiū)，工(gōn哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读g)学(xué)注重实际应用；

　　理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序(xù)的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至(zhì)工业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的(de)原理(lǐ)，结(jié)合生产实践所积累的(de)技术经验而发(fā)展起来的(de)学科。

　　代(dài)表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能(néng)类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料(liào)的(de)选择研究(jiū)和管理等方面工作的(de)高(gāo)级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要(yào)是(shì)要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人(rén)员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术(shù)发展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上发(fā)展起来的学科(kē)。

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