1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢的机(jī)会，他(tā)可以零(líng)距离的研究(jiū)世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半(bàn)个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制的区(qū)域(yù)都不是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能(néng)使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经被远古时蝴蝶会采蜜吗期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学(xué)界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出(chū)生在一个(gè)犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成(chéng)为(wèi)世界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类(lèi)只使用了一(yī)小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到(dào)什么影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活(huó)性区(qū)域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被(bèi)别人和(hé)自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分是人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的(de)小部(bù)分理解为(wèi)已(yǐ)经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有(yǒu)开发出(chū)来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力的(de)10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的(de)都市(shì)传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的(de)本质(zhì)都是(shì)自然选择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了(le)千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的(de)，当一(yī)个人在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰(qià)相反，目前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大(dà)脑和爱因斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个(gè)神(shén)经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑(nǎo)大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么(me)你(nǐ)的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练(liàn)，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个(gè)神经元(yuán)最多(duō)可(kě)以发出8000个(gè)突出。但是(shì)，一(yī)般人实际(jì)发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生(shēng)之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的(de)链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出(chū)无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神(shén)经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食(shí)来促(cù)进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突触(chù)就会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是(shì)一样的，比(bǐ)如不(bù)喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的(de)，那(nà)么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本(běn)蝴蝶会采蜜吗不(bù)会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人(rén)类大脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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