原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖(lài)或影响中(zhōng)走出(chū)来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事(shì)都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性(xìng)格塑(sù)造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说(shuō)过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问(wèn)题都有(yǒu)哪(nǎ)些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(选择复句例子十个，选择复句例子5个mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我(wǒ)现在是(shì)这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子(zi)的本性，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合(hé)理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(d选择复句例子十个，选择复句例子5个é)，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会选择复句例子十个，选择复句例子5个很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本(běn)的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最(zuì)亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关(guān)爱(ài)太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是(shì)别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的(de)感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父(fù)母看来(lái)，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在(zài)都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反(fǎn)而(ér)会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他们(men)父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和(hé)这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著名心理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的(de)书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最(zuì)后得(dé)抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让父(fù)母少(shǎo)生气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流(liú)带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭(béng)管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然(rán)会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长(zhǎng)了(le)，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心(xīn)全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要(yào)工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原(yuán)谅。

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