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美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗

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  高考结束的考生们通常都想要好好的放松(sōng)一(yī)下,这(zhè)是无可(kě)厚非的,但考生(shēng)们(men)在面对志(zhì)愿填报的时(shí)候千(qiān)万不要盲(máng)目选(xuǎn)择。

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一(yī)、2020年四(sì)川高考网上志愿填报入(rù)口

  考生请(qǐng)注意,2020年四川高考志愿填报网站,唯(wéi)一(yī)的入口就是四川省教育考试院官方网(wǎng)站(zhàn),考试可以登录该(gāi)系(xì)统填报志(zhì)愿。

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二、四川(chuān)高考(kǎo)志愿填报注意(yì)事项和指南

  高(gāo)考志(zhì)愿填报的注(zhù)意事项有(yǒu)哪些

  1、对于(yú)高(gāo)考志愿填报,可(kě)以填报四个学校,每个学(xué)校可(kě)以(yǐ)填报六个专业(yè)。

  考生需(xū)要注意的是,在填写志愿的时(shí)候,代码一定要填报准确。

  在填报志愿(yuàn)的时候,考生在(zài)填第一个学校的时候(hòu),可以填(tián)的(de)稍(shāo)微高一(yī)点,第二个和第三个志(zhì)愿(yuàn)可以填和你高考(kǎo)成绩(jì)排名差不多的,最后第(dì)四(sì)个(gè)可以填的稍低一(yī)些。

  这(zhè)样拉(lā)开梯度来填(tián)报高考志(zhì)愿,比(bǐ)较有(yǒu)保(bǎo)障(zhàng)。

  2、高(gāo)考文理类考(kǎo)生填报(bào)高(gāo)考志愿采用(yòng)的(de)是平行志(zhì)愿和整体志(zhì)愿两种,一般都包含(hán)A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校(xiào),每所院校志愿中都包含(hán)六个专(zhuān)业志愿和一个(gè)专业服从(cóng)调剂志愿。

  而体育类考(kǎo)生在填报志(zhì)愿的(de)时候可以填报五所院校,但是每所院校志(zhì)愿中包含(hán)四个(gè)专业志愿和一个专业服从(cóng)志(zhì)愿。

  3、考(kǎo)生在填报(bào)平行(xíng)志(zhì)愿时要注意,平行志愿(yuàn)是有录取顺序的(de),并(bìng)不(bù)是成绩达到各高校的录取条件后,就可以(yǐ)被几所院校同时录取(qǔ)的。

  事实(shí)上,考生的(de)档(dàng)案(àn)在投到(dào)某一所(suǒ)高校(xiào)后,就不会再到其他的学校,所以对于(yú)考生来说,投档录取的机会仍然(rán)只有一次。

  高(gāo)考志(zhì)愿填报(bào)技(jì)巧有哪些

  了解本科专业目录非常重要(yào)

  12个学(xué)科门(mén)类,92个专业类,506个专业。

  (普通高等学(xué)校本科专业(yè)目录(2012年))

  十二(èr)个(gè)学科门类往下(xià)有很多细分,在(zài)我们本科(kē)专业里就(jiù)是叫专业类。

  国家(jiā)教(jiào)委(wěi)的专业目(mù)录里92个专业类,92个专业类下面(miàn)再(zài)细分就是506个专业。

  不(bù)同的学校开设的(de)不一样(yàng),招生也不一样。

  506个专业中比较大众化的应该是(shì)将近200个(gè)专业。

  特别要提醒大家注意工学

  在92个专业类里(lǐ)头工学占了(le)31个(gè),占到三分(fēn)之一(yī)左(zuǒ)右,在专(zhuān)业(yè)数506个里(lǐ),工学占了169个,又(yòu)是三分之一左右。

  教育部(bù)一个统计,就全(quán)国(guó)的(de)大学生在校生(shēng)人数里(lǐ)学工科(kē)的也(yě)占了三(sān)分之一(yī)左(zuǒ)右。

  所以其实(shí)在高考(kǎo)志愿填报的过程中,我们(men)很多家长可(kě)能系数比较多的,或(huò)者说(shuō)您面临的(de)大(dà)学专业选择里(lǐ)比较多的(de)还(hái)是工学。

  比较好就业也恰好是(shì)工学,因为社会需求(qiú)量非常大。

三、四川高考志愿(yuàn)填报(bào)相关(guān)文章(zhāng)分(fēn)享

四川高(gāo)考(kǎo)志愿填报系统入口网(wǎng)址 附(fù)填报网站(zhàn)系统教程

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   二、四(sì)川(chuān)高考志(zhì)愿(yuàn)填报教程和指南(nán)

   考(kǎo)生(shēng)高考时,感觉一(yī)般会比模(mó)拟(nǐ)考试时的状态要好,因此在估(gū)分时可适当地加分,但不能过多地加分或(huò)减分,因为感觉(jué)毕竟(jìng)是感觉(jué)。

  同时,在估分时(shí)还要(yào)注意一些学(xué)科的估分要点(diǎn):

  

   1.语文。

  各门学科中最难估分的要数语文。

  虽然客观题部分(fēn)比较容(róng)易(yì)估分,但(dàn)其后的几(jǐ)类题由于弹性比较大,考生(shēng)就应该特别注意。

  例如现代文阅读部分,如(rú)果与标准答案不(bù)一致,则(zé)要看与(yǔ)标(biāo)准答案是相近还是相悖,如果相近,还要(yào)严(yán)格比较两者(zhě),看(kàn)角(jiǎo)度是否一致(zhì)。

  作文评分是(shì)按(àn)基础(chǔ)等级与发展等(děng)级(jí)两(liǎng)个分数(shù)进行评判的,一个基础(chǔ)等级50分,发(fā)展等级(jí)是10分,在发展等级里有一项突出的,都可以(yǐ)加1—10分(fēn)。

  基础等级的估分要从主题、结构到(dào)语言逐项衡量。

  在第二部分评分中,如果作文跑题,不可能拿到发展等(děng)级的分。

  但是现在高考的作文在写(xiě)作表(biǎo)达方式上,文体限制不大,可以写记叙经历,编些(xiē)故事(shì),也可以发(fā)表议论,展开联(lián)想(xiǎng),这(zhè)样的要求再跑题(tí)恐怕是(shì)很难了。

  所(suǒ)以在(zài)估分的(de)时候不要过(guò)分(fēn)悲(bēi)观。

  

   2.数学、物理。

  数学一(yī)般(bān)就是按(àn)步(bù)骤给(gěi)分,没有太多的灵活性。

  在估数(shù)学分时,重点在大题的估分(fēn)上,要按步骤算分,解题(tí)的方法可能(néng)不(bù)一样,但是(shì)在(zài)步(bù)骤上相当(dāng)的位置(zhì)会给(gěi)同(tóng)样的分。

  

   物理的步骤(zhòu)分(fēn)也是很重要(yào)的(de),但是不一(yī)定(dìng)是(shì)非(fēi)得要和标准答案相同。

  只要叙述(shù)得很清(qīng)楚,逻辑关系上比较明朗的话,同(tóng)样会给分。

  因此,物理(lǐ)答题(tí)的步骤、程序(xù)往(wǎng)往比答案(àn)还要重要(yào)。

  一般情况下:考(kǎo)生估分可(kě)能会偏高(gāo),因为考生只会对(duì)答案,认为答(dá)案对了就会得分。

  而物理阅卷更注重答(dá)案是怎样(yàng)来的,根(gēn)据是什么。

  有些考(kǎo)生答案也许(xǔ)错了,可他得(dé)的(de)分也(yě)许比答案(àn)对的(de)考生(shēng)高(gāo),原因之一就是(shì)解(jiě)答过程的完整性。

  

   3.政治。

  对于政(zhèng)治题的估分(fēn),不是答得内容越(yuè)多(duō)越给分,而是(shì)要看是否(fǒu)将观点答出来了,才(cái)能给分。

  因此,政治估分应把“踩点”和(hé)“踩意”相结(jié)合,也(yě)就是(shì)说不一定完全“死抠”标准答案,只要表达的意思比(bǐ)较接近标准答案,表述(shù)清楚、明(míng)确(què)就(jiù)可以适当给(gěi)自(zì)己加分。

  但这种(zhǒng)“踩(cǎi)意”也(yě)不是无边无沿,还要(yào)以标(biāo)准答案为(wèi)纲,要把握好这个度(dù)。

  

   4.历史。

  历史估分容易(yì)偏(piān)高。

  考生在(zài)估分时应注意以下几点:①在1分的分点(diǎn)下常包(bāo)括若(ruò)干句话,一般情况下,只(zhǐ)要答上了一个(gè)神猜方(fāng)面的一句话(huà),就能加(jiā)上这1分了。

  ②答题(tí)里面(miàn)如果出(chū)现判断错误(wù),后面的即(jí)使答对了(le),也(yě)不要给(gěi)自己(jǐ)加分(fēn)。

  因(yīn)为判断错了,阅(yuè)卷(juǎn)者就不再往下看(kàn)了。

  ③估分要注(zhù)意抓关键词(cí),虽(suī)然你(nǐ)的(de)答案所有的话和标(biāo)准(zhǔn)答案都比较相像(xiàng),但最(zuì)关(guān)键的那个词(cí)没有,也不要加分,因为阅卷时就是(shì)找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好按照(zhào)自(zì)己平时的情况(kuàng)估分(fēn),因为(wèi)英(yīng)语(yǔ)考题客观题比重大,估分相对容易,比较(jiào)难估(gū)的只是作文(wén)。

  在对作(zuò)文(wén)进行估(gū)分时,最(zuì)好按照自己平(píng)时(shí)的情况(kuàng)估分。

  

   学生第一遍估分(fēn)可以把(bǎ)自己认(rèn)为“可得可不得”的分数全部算(suàn)在得分之(zhī)列;第二遍再按此(cǐ)方法(fǎ)细(xì)估一(yī)遍,找一个平均值;第(dì)三遍是把(bǎ)这(zhè)部分(fēn)分数全(quán)部排除在外;第四遍按此(cǐ)方法细估;第五遍是用最高得分键锋加上(shàng)最低得分,然后得平均分(fēn);第(dì)六遍是用细估的最(zuì)高分加上(shàng)最(zuì)低分(fēn)得平均分,最后再平均。

  一(yī)般情况下,学(xué)生(shēng)估分高低(dī)与学生(shēng)本人的性(xìng)格有(yǒu)很大的(de)关系,因此家(jiā)长、老师(shī)也应结合学生具体情况(kuàng)因人而异。

  

   高考估分时应充分考虑以下(xià)三种情况:

  

   第一种情况,估分之前要吃游亮型透标准答案(àn)美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗,然后(hòu)回忆自己答题的情(qíng)况如何。

  题(tí)目不(bù)仅要(yào)答对,还(hái)要看答得(dé)是否完整。

  因为少一个步骤或(huò)少(shǎo)一(yī)个论点,都会被扣分;第二种(zhǒng)情况,对于(yú)结果(guǒ)错(cuò)了(le)的(de)答题不能(néng)全盘(pán)否定,有些时候中间的某些步骤是对的(de),也可能会得(dé)分。

  但是,这种情况下,分数要往低处(chù)估。

  如果(guǒ)解答的方(fāng)法(fǎ)和标(biāo)准答(dá)案不一致,最好请老师来把(bǎ)关。

  第三种(zhǒng)情况,考生要检验自己是否运用了一些未(wèi)经推导的公式。

  也(yě)就是(shì)说(shuō),只有课(kè)本(běn)上黑体字的(de)公式和(hé)定理才能(néng)直接引(yǐn)用,否(fǒu)则也(yě)会被扣分。

  另外,那些平时粗(cū)心大意的考生还要注意,考(kǎo)试时不(bù)要有(yǒu)漏写(xiě)、漏答的情况出现,譬(pì)如,在做应用题时,为了节约时间,经常不写“答”字(zì)。

  如果在高考中(zhōng)出现这种情况(kuàng),当然会被扣分。

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