张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目(mù)标是为(wèi)广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互(hù)联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的(de)锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部(bù)门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是(shì)点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他(tā)明显收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确(què)实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从(cóng)学(xué)生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的(de)言论(lùn)可能(néng)存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对学生(shēn塑料是不是绝缘体g)有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原(yuán)因吧(ba)，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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