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  豌豆素质(zhì)致力(lì)于帮助孩(hái)子提升核(hé)心素(sù)养(yǎng)、培养关键(jiàn)能力,沉淀受益终生的能(néng)力和品(pǐn)质。

  我(wǒ)们秉(bǐng)承科技赋能(néng)教(jiào)育(yù),专业(yè)引领未来,基于认知心理学、脑科学及核心素养(yǎng)等专业研究,参考中国学生发展核心素养及课程标准,研(yán)发符合孩子年龄特点(diǎn)及发展需求的专业内容,

  包括但(dàn)不限(xiàn)于:益智探索,口才(cái)表达,美术(shù)审美、科学编程、音(yīn)乐素养等,借助多媒体互动游戏开创学习新体验,采用前沿(yán)教(jiào)玩具(jù)启(qǐ)发多元(yuán)智能,引入(rù)国内外(wài)先(xiān)进(jìn)学习工(gōng)具(jù),结合PBL教学(xué)法,

  让孩子(zi)在自(zì)我探索主动(dòng)表达的过程中(zhōng)激(jī)发学习兴趣、培养独立思考的意识(shí)和(hé)能力,同时在实践中不断(duàn)提升解决(jué)问题的能力和多元开放的创(chuàng)新能(néng)力。

  让孩子爱上思考,爱上学习,不惧未(wèi)来,创造更多可(kě)能(néng)!

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  -课堂回顾:宝(bǎo)宝课(kè)堂(táng)表(biǎo)现(xiàn)随时看,老师好(hǎo)不好一目了然!

  -定级(jí)测评:精(jīng)准定位每(měi)一(yī)个孩子的各项能(néng)力指标,科学(xué)制定学习方案。

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  基于儿童认知心理学(xué)编写测试题,科学划分孩子(zi)的思维发展阶段。6阶成长体(tǐ)系循序渐进,逐步(bù)引导孩子开拓思(sī)维(wéi),培养(yǎng)孩子探(tàn)索、表达、协作(zuò)多元思维能力(lì)。成长体系划(huà)分有利于把握儿童(tóng)思维培(péi)养(yǎng)黄(huáng)金期,定制个性(xìng)化学习。

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  -3大测评保(bǎo)驾护航(háng)

  定级测(cè)评、专题(tí)测评、阶段(duàn)测评为孩子学习效果保驾护航。测评能(néng)够(gòu)精(jīng)准发(fā)现孩子学(xué)习(xí)弱(ruò)点,有利于(yú)老师(shī)上课(kè)时查缺补漏。家(jiā)长也可获得测评结果反馈,更了解自己的(de)孩子。

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