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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧，又(yòu)赋有生命(mìng)力的科(kē)学(xué)研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会活(huó)动(dòng)想要留(liú)下永久的痕迹都离不开(kāi)各种文献(xiàn)。

　　人类活动与(yǔ)知道的无限(xiàn)性(xìng)和个别生命与知道的有限性的对(duì)立(lì)，决议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思(sī)想办(bàn)法，比较研讨(tǎo音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格)贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不(bù)管在科学实验的过程(chéng)中，或是在(zài)理论研讨中，比较研讨都是不(bù)可或缺的基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括(kuò)综(zōng)合法的根本办法有两种(zhǒng)。

　　一种是实例法(fǎ)，借助于给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所给实例的履行(xíng)轨道(dào)，逐(zhú)渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的(de)科学(xué)理论(lùn)和实践的需求，提出(chū)规划，使用科(kē)学仪(yí)器和设备，在(zài)天然条(tiáo)件下，经(jīng)过有意(yì)图有(yǒu)步骤地操作(zuò)，依据调(diào)查、记载、测定与此相随(suí)同的现象的改变来确认条(tiáo)件与现象之间的因果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分析(xī)法

　　经过定量分析法可以使人们(men)对研讨目(mù)标的(de)知(zhī)道(dào)进一步准确化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜测事物的发展趋(qū)势。