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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用)明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或(huò)不同2020湖南交通工程学院学费多少钱一年呢，湖南交通工程学院费用的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)事(shì)物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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