打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗-橘子百科-橘子都知道

打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么是散句什么是整句

　　哪些是散句？哪些是整句？举例各10个句子，什么(me)是散句什么是(shì)整句是整句和(hé)散(sàn)句是就句子的结构(gòu)形式分出来(lái)的类别的。

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哪些是散句？哪(nǎ)些是整句(jù)？举例(lì)各10个句(jù)子，什(shén)么是散句什么是整句

　　整句和散句是(shì)就(jiù)句(jù)子的(de)结构形式分出来(lái)的类别(bié)。

　　整句(jù)是指结(jié)构相同或相(xiāng)近，形式整齐的(de)句子。

　　散句是(shì)指结构不(bù)一致，形式(shì)参差的句子。

　　两种句式具(jù)有不同的风格，使用整句有整齐之美，使用(yòng)散句则有错落之美(měi)。

　　例(lì)如：①虚心(xīn)使人进步，骄傲使人落后。

　　（整(zhěng)句(jù)）②天空布满了乌(wū)云，到处都是灰蒙(méng)蒙(méng)的一片，一时大雨(yǔ)倾(qīng)盆。

　　（散句）整”和“散”都是(shì)指句(jù)子的(de)结构形式(shì)。

　　形式整齐(qí)匀称，结(jié)构相同或相似的，叫(jiào)整句(jù)；

　　形式不同，长短不(bù)一的(de)，叫散句。

　　整(zhěng)句和散句(jù)，是就多个(gè)句(jù)子（或分句）组合在一起的(de)时(shí)候，它的结构形式而言(yán)的(de)。

　　整句的作用：结构相同或相(xiāng)似，节奏鲜明，音调(diào)和谐，易(yì)于上(shàng)口，语势强烈。

　　散句的作用(yòng)散(sàn)句多用在(zài)记叙文、说明(míng)文等(děng)文体，以长(zhǎng)短不一(yī)、结(jié)构不同的句(jù)式来实(shí)现修辞上(shàng)的参差美(měi)。

　　扩展资料1、先整后(hòu)散① 燕(yàn)子去了，有(yǒu)再来的时候(hòu)；

　　杨柳枯了，有再青的时候；

　　桃花(huā)谢(xiè)了，有再开(kāi)的时(shí)候；

　　但是(shì)，聪明的(de)你，请告诉我，我们的日子为什(shén)么(me)一(yī)去不复返呢(ne)。

　　——朱自清《匆匆(cōng)》2、先散后整② 在古(gǔ)老的年代(dài)，玛(mǎ)瑙河(hé)对岸是(shì)一片森林，森林(lín)边上(shàng)的树落里，有一(yī)个名叫(jiào)米拉朵黑的(打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗de)年轻人，也是出色的(de)猎手。

　　论(lùn)力气，米拉朵黑能(néng)够和野熊摔跤。

　　论人才，米拉朵黑(hēi)象(xiàng)天神一(yī)样英(yīng)俊(jùn)。

　　论性(xìng)情，米拉朵黑像一个温柔(róu)的少女。

　　东乡族民间故事(shì)《米拉朵黑》3、整散(sàn)相嵌③ 仅仅两(liǎng)个(gè)月(yuè)不到(dào)，恩来(lái)先(xiān)生比起重庆时(shí)瘦了(le)。

整句和(hé)散句有(yǒu)哪些呢?

　　整句(jù)如(rú)下：

　　1、坐山看虎(hǔ)门，借刀杀人(rén)，引火吹风，做(zuò)干岸儿，推(tuī)倒(dào)油瓶不扶，都是(shì)全挂(guà)子的武艺(yì)。

　　——出自曹(cáo)雪芹的(de)《红楼梦》。

　　其中，“坐山看虎门，借刀(dāo)杀人，引火吹风(fēng)，”属于短语排比，也就是4组结构相(xiāng)似的短(duǎn)语组成排比，都是“干(gàn)什么”来“干什么”的结(jié)构。

　　“坐山”来“看虎门”；“借刀”来“杀人”；“引火”来(lái)“吹风”。

　　2、童年(nián)就像鸡尾酒，色彩斑斓(lán)，甜美(měi)之味令人(rén)回(huí)味；青(qīng)年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉(liáng)的同时又(yòu)让(ràng)人觉得苦涩伍锋；中年就(jiù)像烈性酒，纯净无色(sè)，辛辣之味使你(nǐ)五脏六腑都会灼热；老年就像葡(pú)萄酒(jiǔ)，久存弥香(xiāng)，滴滴让你感受到香中之(zhī)甜。

　　——节选自《生活是(shì)什么》。

　　这段话，把(bǎ)童年、青年、中年(nián)、和老(lǎo)年分别(bié)比作一(yī)种酒，写出(chū)了人生不同阶段的(de)滋味和特点。

　　结(jié)构上，采(cǎi)用“什么像什么(me)，让(ràng)人怎么样(yàng)”的写(xiě)法。

　　如(rú)“童年就像鸡(jī)尾酒(jiǔ)”，让人(rén)怎么样呢？“甜美之(zhī)味令(lìng)人回味。

　　”

　　3、宝(bǎo)剑锋从磨砺出，梅花香自苦(kǔ)寒来。

　　常用来激(jī)励莘莘学子，成为他们寒(hán)窗苦读(dú)的(de)座右铭。

　　我(wǒ)们所熟知的(de)对偶(ǒu)句(jù)，也是(shì)打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗整句的(de)一种形式。

　　整句，结(jié)构上偏于(yú)整齐，埋清音韵(yùn)和谐，排比句和对称句（对(duì)偶句(jù)）是(shì)常用的2种写法。

　　散(sàn)句(jù)如(rú)下：

　　1、走！去(qù)体验乡(xiāng)下(xià)生活。

　　天晴了，就去田(tián)间地头走(zǒu)走，看(kàn)看庄(zhuāng)稼(jià)和(hé)蔬菜，呼吸呼吸大(dà)自然赐予你的(de)新鲜空气(qì)。