春天(tiān)的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句(jù)，春天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节(jié)一共(gòng)有(yǒu)四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么(me)作用呢

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排(pái)比修辞(cí)方法，把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同(tóng)或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐(xié)，显得毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗(dé)感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的(de)声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是(shì)春毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗风拂柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了(le)拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排比(bǐ)的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰(shì)、调(diào)整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程度的(de)事(shì)物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另(lìng)一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思(sī)想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个(gè)或以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排(pái)列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构(gòu)形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意，故(gù)意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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