校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班(zhě)不觉(jué)得(dé)自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者(zhě)的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú)，学(xué)校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调(diào)查(chá)，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司(sī)法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳(shang)等，损坏(huà戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班i)，冲没或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民(mín)共和(hé)国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班构学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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