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颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(ji卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢ào)育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学(xué)校教(jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系(xì)实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学(xué)、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识(shí)的(de)目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当时的(de)实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋(zhāi)。

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