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人+工念什么人工念什么姓创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别(bié)三年级是创举和创造(zào)的(de)区(qū)别：表(biǎo)达的意(yì)思不同的(de)。

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创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别赵州(zhōu)桥(qiáo)，创举和创造(zào)的(de)区别(bié)三年级

　　创(chuàng)举和(hé)创(chuàng)造的区别：1、表达的(de)意思不同。

　　创举：为前所(suǒ)未(wèi)有的影(yǐng)响大的(de)举动或事业。

　　创造：指将两个或两个以上(shàng)概念(niàn)或(huò)事物(wù)按(àn)一(yī)定方式联系起(qǐ)来，主(zhǔ)观地制造客观上(shàng)能被(bèi)人普遍接受的事物(wù)，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出(chū)自《青春之歌(gē)》第二部第三二章：“这是历(lì)史上——不但中国历史上，恐怕也是世(shì)界历(lì)史(shǐ)上的一次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的火焰(yàn)》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了(le)平均每(měi)穗三百粒(lì)的记录。

　　”创举造句：1、他问自己(jǐ)这个莫大的创举是否(fǒu)有意义。

　　2、这是(shì)领导合(hé)作化大发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技(jì)术是汽(qì)车业(yè)的一(yī)大创举。

　　创造造句：1、真正的有价值的人(rén)是为这(zhè)个世界创造价值的(de)人(rén)。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的区别

　　　　创举和创造的(de)区别(bié人+工念什么人工念什么姓人+工念什么人工念什么姓)是含(hán)义(yì)不同，创(chuàng)举意思为前所未有(yǒu)的(de)影响大的举(jǔ)动或(huò)事业，创造是指将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或事物(wù)按(àn)一定方(fāng)式(shì)联系起来，主(zhǔ)观地制造(zào)客观上能被人普遍接(jiē)受的事(shì)物，以达到某种目的(de)的行为。

　　　　胡银创(chuàng)举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国工农裤敬(jìng)宴红军的伟大(dà)创(chuàng)举。

　　　　2、“一国两制”的方针(zhēn)是非凡的(de)创(chuàng)举人+工念什么人工念什么姓(jǔ)。

　　　　3、这样的(de)设计(jì)在建桥史上是一个伟(wěi)大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个伟大的创举(jǔ)，惊天动地，具有(yǒu)划时(shí)代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古典(diǎn)园林和现(xiàn)代建筑珠联璧合地结合(hé)在(zài)一起，真可说是建筑史上的创举。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸(xìng)福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出(chū)来的。

　　　　2、人类(lèi)在二十一世纪将会创造出(chū)更多的奇迹(jì)。

　　　　3、我们(men)的(de)祖(zǔ)先，用勤劳和(hé)智(zhì)慧创造了光辉(huī)灿(càn)烂的华(huá)夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光(guāng)辉灿(càn)烂的历史。

　　　　5、全国各民(mín)族友好(hǎo)相处，共同创(chuàng)造美好(hǎo)的生活(huó)。