提高幼儿记忆力方法(fǎ)蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材(cái)料的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改的(de)。

　　记忆是可以被篡改的，甚至是(shì)可以被植入的，而且方法还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先跟大家说一个跟(gēn)修改记(jì)忆有关的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨(sà)诸(zhū)塞州轰动世界的阿(ā)米罗特X侵案(àn)，被害人是一(yī)个只(zhǐ)有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩(hái)凯(kǎi)斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现(xiàn)凯斯(sī)最近(jìn)一(yī)段时间频繁的(de)尿床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩(hái)子遭到侵害之(zhī)后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发(fā)见之后就让(ràng)凯斯的舅(jiù)舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉(fēi)，就(jiù)跟凯斯讲了(le)自己小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿(ér)提供(gōng)形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方(fāng)便(biàn)记忆的材(cái)料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们(men)感兴趣的玩具或游戏(xì)，同(tóng)时可以制作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图片，家长可在(zài)旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进(jìn)行(xíng)这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给(gěi)予评价，这样可能(néng)激发幼儿去(qù)进行有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可(kě)以(yǐ)提(tí)出一(yī)两个问题让孩(hái)子从听到故事(shì)中找到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩(hái)子记住见过哪些东西(xī)，去过哪些(xiē)地方(fāng)，都有哪(nǎ)些景物(wù)等，这(zhè)样(yàn蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的g)就会(huì)让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完(wán)成(chéng)任务(wù)时要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极(jí)性与(yǔ)主动(dòng)性(xìng)。

　　这样会(huì)使幼儿更好地(dì)进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记(jì)忆的材(cái)料，可(kě)以大(dà)大提(tí)高孩子的记(jì)忆水平和有意识(shí)记忆的能(néng)力，虽然孩子(zi)的(de)记忆多(duō)是机(jī)械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上(shàng)，他们会记(jì)忆的更好，这样(yàng)可以使他们记忆的更牢固(gù)，这对培养孩(hái)子的有意识记(jì)忆(yì)是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东西(xī)前(qián)，父(fù)母要帮助(zhù)孩子来理解这个事物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器(qì)官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加(jiā)记忆(yì)活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量(liàng)带孩子多看(kàn)一看、摸(mō)一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝蜜蜡哪里产的最好，中国蜜蜡产地哪里的最好的(cháng)一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多方面获(huò)得感性认识。

　　实验证(zhèng)明：这样会使幼儿记(jì)得又快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合(hé)理(lǐ)的(de)复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固所学(xué)的(de)内(nèi)容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有(yǒu)趣的(de)方法进行(xíng)。

　　如利用(yòng)讲故事、念(niàn)儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活(huó)动(dòng)和日常生活活动等(děng)。

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