家贫(pín)无从(c科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容óng)致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪(nǎ)里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么(me)办(bàn)法(fǎ)买到(dào)书籍(jí)学习，（就）常常向有(yǒu)藏书(shū)的人(rén)家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还(hái)的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容　余(yú)幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群(qún)书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里外，从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子(zi)填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍(shì)左右，援(yuán)疑质理，俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚(yú)，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非(fēi)常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还书，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书(shū)。

　　成(chéng)年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学(xué)说，又苦于不能与学识渊博(bó)的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书(shū)向(xiàng)乡(xiāng)里有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的(de)言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有(yǒu)委婉(wǎn)。

　　我站着陪(péi)侍在他左右(yòu)，提(tí)出疑难(nán)，询问道理，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇到他(tā)大(dà)声斥(chì)责，我的表情更加恭顺，礼节更(gèng)加周(zhōu)到(dào)，不(bù)敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚(yú)笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂(lián)，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明初(chū)文学(xué)家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之(zhī)首”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称(chēng)为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他因长孙宋(sòng)慎(shèn)牵连胡惟庸党案(àn)而被流(liú)放茂(mào)州，途中(zhōng)病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家(jiā)手自笔录(lù)计日(rì)以还是什么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无(wú)法(fǎ)得到书来看，常向藏(cáng)书的(de)人(rén)家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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