颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想主张是(shì)颜元的(de)教(jiào)育思想：培养目(mù)标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学校教育来(lái)培养的。

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颜(yán)元(yuán)的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题(tí)还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的(de)目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在(zài)自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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