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网络补课机构(gòu)哪家好 线(xiàn)上(shàng)辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个好价(jià)位不贵

　　天哲教育

　　广州(zhōu)天哲教育科技有限(xiàn)公司成立(lì)于(yú)2001年(nián)3月，香港天哲国际教育集团成员，总部设(shè)在(zài)广州(zhōu)，目(mù)前在(zài)深圳（深圳竞(jìng)哲文化发展有(yǒu)限公司）设有分(fēn)公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多(duō)年，一种跟线(xiàn)下一模(mó)一样的线(xiàn)上上(shàng)课模式(shì)，北京(jīng)地区的(de)学员，即可以面对(duì)面授课(kè)，也可以在家(jiā)上课，效(xiào)果一样好，可以让孩子足不出(chū)户享受优质教学资源，实(shí)现轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学而思(sī)网(wǎng)校

　　学(xué)而思网校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直播+辅导”双(shuāng)师在(zài)线(xiàn)教育平台，实现了直播上课、实时互(hù)动(dòng)、在(zài)线辅导、课(kè)堂测试、语音测评、及(jí)时(shí)答疑、课(kè)程回放、习题批(pī)改、错题订正(zhèng)，大幅提升(shēng)学习效果(guǒ)。

　　全国(guó)200多(duō)个城市的(de)中小学(xué)生(shēng)在网(wǎng)校有效(xiào)学(xué)习(xí)。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的(de)在于学生自身的身上。

　　其实线上的话(huà)有很(hěn)多的(de)名师(shī)的课程，只(zhǐ)要(yào)我们能(néng)够耐下(xià)心来(lái)学(xué)习(xí)都是一样的(de)。

　　因(yīn)此先不用管线上(shàng)一对一辅(fǔ)导(dǎo)靠不靠谱，重点的(de)是你(nǐ)靠(kào)不(bù)靠谱，如果你(nǐ)是一个特别热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不(bù)需要辅(fǔ)导(dǎo)，可(kě)是需要辅导(dǎo)往往是那些，自律性不高(gāo)，学习能力不强的人(rén)，而这个过程，其实是比较痛苦(kǔ)和(hé)漫长的，必须熬得住，才能(néng)获(huò)得(dé)分(fēn)数(shù)上的提(tí)高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关键的是辅导(dǎo)对(duì)象本身有没(méi)有一个能(néng)动性，如果(guǒ)他有，再(zài)加上这些(xiē)辅助是(shì)可以(yǐ)的。

　　当(dāng)然说到网上一对一(yī)辅导，有(yǒu)一些肯定是骗人的(de)，不可(kě)能有那么多好(hǎo)的(de)一对一辅导，所以(yǐ)如果(guǒ)想进(jìn)行这样的一(yī)对一(yī)辅导，应该(gāi)去找一些正规的网站(zhàn)。

网上补课哪(nǎ)家好

　　网上补课如：简单学习网、新东方在线、精华网校(xiào)都是比较(jiào)有(yǒu)名的(de)机(jī)构。

　　1、简单学习网(wǎng)，简单学习网成(chéng)立于2007年(nián)初，由北京简(jiǎn)单科技有限公(gōng)司创办。

　　简单学习网(wǎng)依托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在(zài)线，新东方在线中小学网(wǎng)络课堂为同学们提供中小学网络培训课程，中小学在线(xiàn)辅导(dǎo)班，在线课(kè)程等，名(míng)师授(shòu)课，全(quán)面(miàn)覆(fù)盖(gài)中(zhōng)小学各年级知(zhī)识点，助你取得(dé)好成绩!

　　3、精华网(wǎng)校、精华在线是北京天地精(jīng)华(huá)教育(yù)科技有(yǒu)限公(gōng)司于2003年成立的匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么(de)在(zài)线教育(yù)品牌，结合精(jīng)华学校强(qiáng)大的(de)师资和(hé)教研力(lì)量，为(wèi)您提供全面、高质(zhì)量的初、高中网络(luò)视频(pín)课(kè)程，定制的个性(xìng)化辅(fǔ)导方案，针对(duì)性强，巩(gǒng)固基础，避免(miǎn)偏科！

　　网课的(de)好(hǎo)处和坏(huài)处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的限制，随时可以学习(xí)，提升了学(xué)习效率；网课可以使得教育(yù)资源(yuán)不平等问题(tí)得到解(jiě)决，教(jiào)育资源(yuán)共享(xiǎng)使得所有学生都能碧猛享受到一样的(de)服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对学(xué)生的提问问(wèn)题以及错误率，可(kě)以对每一(yī)个(gè)学(xué)生的学(xué)习(xí)情况进行分析，有针对性(xìng)的(de)去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能(néng)良好的互(hù)动,缺乏(fá)互动或者(zhě)凳渗互(hù)动不(bù)及时；教师(shī)对学生的(de)管控力度变小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺课，缺作业的(de)情况(kuàng)比较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉(jué)匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么得自(zì)己做(zuò)的(de)非常(cháng)好；学生(shēng)的自制力(lì)要求较(jiào)高，自制力不高就会各(gè)种各样(yàng)的学(xué)习状态。

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