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司(sī)马光(guāng)好学文言文翻译及(jí)注(zhù)释，司马(mǎ)光(guāng)好(hǎo)学文(wén)言文翻译及原(yuán)文

　　（司马光(guāng)却）独自留下来，专心刻苦地读书(shū)，一(yī)直到能够背(bèi)的烂熟于心(xīn)为(wèi)止。

　　（因为）读书时(shí)下(xià)的工(gōng)夫多，收获大(dà)，（所(suǒ)以）他所精(jīng)读和背(bèi)诵过的书，就能终(zhōng)身不忘。

　　司(sī)马(mǎ)光幼年(nián)时，担心(xīn)自己(jǐ)记诵诗书以备应答的能力不(bù)如别(bié)人，所以(yǐ)大家在一起学习(xí)讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自留下来，专(zhuān)心刻苦地读书，一直到(dào)能够背的烂熟(shú)于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精(jīng)读(dú)和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马(mǎ)光曾经说：“ 读书不能(néng)不背诵，当你在骑马走路的时候(hòu)，在半夜睡不着觉的(de)时候(hòu)，吟咏(yǒng)读(dú)过的(de)文章，想想它的意思，收获(huò)就会非常大！ ”

　　司马温公幼时，患记问不若人(rén)。

　　群(qún)居讲习，众兄弟(dì)既成诵，游(yóu)息矣(yǐ)；

　　独下帷绝(jué)编，迨能倍诵乃(nǎi)止。

　　用力多者收(shōu)功远，其所精(jīng)诵，乃终身(shēn)不(bù)忘也。

　　温公尝(cháng)言(yán)：“书不可不(bù)成诵(sòng)。

　　或在马上，或中夜不(bù)寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自(zì)朱熹编辑的《三朝名臣言行录》）

《司马光(guāng)好学》文言文翻译及(jí)注释是什(shén)么(me)

　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自(zì)己记(jì)诵诗书以备(bèi)应答的能(néng)力不如(rú)别人。

　　大家在一起(qǐ)学习讨论的时候，别的兄弟都会背诵了，就去(qù)玩耍(shuǎ)休息。

　　司马光却独自留下来，专心刻苦地(dì)读书，直到能够熟练(liàn)地(dì)背诵为止。

　　下工夫(fū)多的人往往收获就大，司马光所(suǒ)精读和(hé)背诵过的文章，就能够(gòu)终生不(bù)忘。

　　司马光曾(céng)经说(shuō)：“读书(shū)不(bù)能(néng)不背诵(sòng)，有时(shí)在骑马(mǎ)赶路(lù)的时候，有时在半夜睡不着觉(jué)的(de)时候，吟诵学(xué)过的文章，思考它的含义，收获就(jiù)会非常大(dà)。

　　”

　　二(èr)、《司马(mǎ)光好学》注(zhù)释

　　司马温公：即司马光，他死后被(bèi)追赠为(wèi)温国公(gōng)。

　　患：担(dān)心。

　　若：如。

　　迨(dài)（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝：曾经。

　　或(huò)：有时(shí)。

　　中夜：半夜。

　　司(sī)马(mǎ)光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的时候，着手(shǒu)写《资治通(tōng)鉴》，他用圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意在时刻警惕自己(jǐ)不要贪睡。

　　头(tóu)枕在这样一块(kuài)圆木头上，进人(rén)梦乡后，身(shēn)子只要稍微一动，“警枕”就会滚动(dòng)，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊醒(xǐng)后的司马光(guāng)立即起床，继续握(wò)笔写书。

　　2、卖马  

　　司(sī)马(mǎ)光在年老的时候，日子过得(dé)比较紧(jǐn)。

　　有一次(cì)，家里没有钱用，他(tā)吩咐一(yī)位老兵嫌(xián)旦(dàn)把(bǎ)他相伴多年的坐骑——一匹老马牵到市场上卖掉。

　　老(lǎo)兵临走时，司马(mǎ)光(guāng)叮咛道：“这匹马曾犯有肺病，要是有人买马，你要(yào)据实告诉人家。