张雪(xuě)峰是(shì)著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门的(de)公司，公司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累(lèi)了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一(yī)位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给张(zhāng)雪峰(fēng)更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的(de)。学(xué)生在大学(xué)学完(wán)专业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的言论可能(néng)存在争(zhēng)议(yì)，但确实给更多的家长和学(xué)生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不(bù)就是我们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的(de)思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件(jiàn)事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦(mèng)境(jìng)与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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