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  1、文献法

  文(wén)献法(fǎ)是一种既陈旧(jiù磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子),又赋有生命力(lì)的科学研(yán)讨(tǎo)办法。

  不管哪一种社会活动(dòng)想要留下永(yǒng)久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活(huó)动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的有限性的对立(lì),决议了咱们在研(yán)讨逝去的事实时有必要借助于(yú)文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研讨的全过程。

  不管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng),或是在理(lǐ)论研(yán)讨中,比较(jiào)研讨都(dōu)是不可(kě)或缺的基(jī)该办法。

  3、概括综合法

  概括综合(hé)法的根本(běn)办法有两种。

  一种是(shì)实(shí)例法(fǎ),借助于给出的(de)一组输入/输出实例(磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子lì)逐(zhú)渐导出(chū)适于一(yī)类问(wèn)题(tí)的程(chéng)序;

  另一种是“轨道(dào)”法,经过所给实例(lì)的履(lǚ)行轨(guǐ)道,逐渐(jiàn)导出程序。

  4、实证研讨法(fǎ)

  其依据现有的(de)磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子科学理论和实践的(de)需求,提出规(guī)划,使用科学仪器和设备,在天(tiān)然条件(jiàn)下,经过(guò)有意图有步骤地(dì)操作,依据(jù)调查、记载、测定(dìng)与此相(xiāng)随同的(de)现象的(de)改(gǎi)变来确(què)认条件与现象之间的因果联(lián)系。

  5、定量(liàng)分析法

  经(jīng)过定量分析法可(kě)以使人们对研(yán)讨目标(biāo)的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理清联(lián)系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉语(yǔ)言文学毕业(yè)论文研讨办法都有(yǒu)哪(nǎ)些

  调查法, 比照(zhào)法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科(kē)学(xué)研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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