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  12月4~6号(hào),继续教育学院院长叶勇一行赴成都(dōu)多(duō)所高(gāo)校(xiào)调研学习(xí)。

  调研标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压(yán)组检(jiǎn)查了(le)四川(chuān)交通职(zhí)业(yè)技术学院、四川交通运(yùn)输(shū)学校2个函授教学点的面授工(gōng)作,并调研学(xué)习了(le)函(hán)授(shòu)点所在(zài)学校和成都(dōu)中医药(yào)大学继续教育工作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四(sì)川(chuān)交通职业技(jì)术学院(yuàn)是全国高职院校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三强,具有极强的行业特色与办学(xué)实力,也是我校最早一批校(xiào)外成人(rén)教育函授站。

  四(sì)川省交通运输职业学校是我校(xiào)在四川设立的两个函授站之一,10多年来,一(yī)直与我(wǒ)校(xiào)合作开展成人(rén)学历教育专(zhuān)科(kē)层次的人才培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院校,大家就(jiù)学历继续教育的(de)教学模(mó)式(shì)、教学管(guǎn)理改革进行了深入探讨,共同分析了当前学历和非学历(lì)继续教育所面(miàn)临的问题,讨论了继续教(jiào)育未来(lái)的发展方向,并就如何拓展非(fēi)学历培训的市(shì)场、提高(gāo)培训质量(liàng)、资源共享等方面(miàn)达成(chéng)了合作意向。

  在成都中医药大学,调研(yán)组(zǔ)一(yī)行了解了(le)该校(xiào)如何发挥全(quán)国双一流学校学科专业优(yōu)势(shì),通过设置中医(yī)学、护理学、营养食品与健康(kāng)等(děng)专业性极强的专业,通过在全省各地(dì)市州全覆盖设立函授点(diǎn),通标准大气压和常温常压,常温下的标准大气压过(guò)先进的教学管理模式、教学质(zhì)量(liàng)保障(zhàng)措施,拓展学历继续(xù)教育(yù)市场(chǎng),确保近三年录取规模近万人(rén)的有效做法。

  交流中,双方还(hái)共同分析了学历和非学历继续教育面临(lín)的生源下降、培训市场竞争日趋激(jī)烈等新的发展形(xíng)势,讨(tǎo)论了继(jì)续教育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工(gōng)科”“新医(yī)科(kē)”建设,如(rú)何(hé)准(zhǔn)确定(dìng)位和未来发展思路等问(wèn)题。

重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)继续教育(yù)学(xué)院(yuàn)的介(jiè)绍

  继续教(jiào)育学(xué)院是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通大学(xué)负责学历教(jiào)育(yù)与非学历(lì)教育管理(lǐ)的二(èr)级教(jiào)学机(jī)构(gòu)。

  学院(yuàn)有在岗教职兆(zhào)唤(huàn)工59人,有中(zhōng)级以上(shàng)专业(yè)技术(shù)职务(wù)人员38人,其中副高级以(yǐ)昌如上职称(chēng)12人,具(jù)有较强的(de)师资力量。

  学(xué)院已拥有函(hán)授、自考、成人脱(tuō)产和岗位培训等多种办学形式。

  其(qí)中(zhōng),继续教育中的学历(lì)教育分(fēn)布15个省、市(shì);各类(lèi)各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培(péi)训(xùn)拥有全国20多(duō)个省、市的办学网点。

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