小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表明(míng)需(xū)要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的(de)转移，将要转移(yí)的(de)部分圈(quān)起来，并画出引线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方(fāng)，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前直上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一(yī)字距(jù);表明空1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改正(zhèng)上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以(yǐ)分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删(shān)除(chú)句(jù)子或(huò)者文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一(yī)样，但是调换的位置比对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的停顿或语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原(yuán)野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列(liè)分(fēn)句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕，下巴(bā)上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗>

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要(yào)另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的(de)左右处。

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