大学的学分是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么以(yǐ)及大学的学300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)是干什么的，大学学分的规范是什么，大(dà)学学分是(shì)干啥的(de)，大学里学分是什么(me)等问题(tí)，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大学(xué)学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环节的300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育(yù)方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习常识的广度，学生(shēng)获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异程度(dù)的(de)一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是(shì)指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案(àn)性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的(de)特性，又具(jù)有学分制的(de)某些长早(zǎo)樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生在必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要(yào)获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规(guī)范的一种教育(yù)管理准则(zé)，它(tā)要求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育(yù)方案(àn)中(zhōng)各门课(kè)程及教育环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课(kè)程的学(xué)分，设(shè)置必修(xiū)课和选修课，规则各类课(kè)程的(de)份(fèn)额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门(mén)课程的学习成(chéng)果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果质量的(de)教育(yù)管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基础上(shàng)发生的一(yī)种能(néng)用以(yǐ)显现学(xué)生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)的(de)学分(fēn)，依据课程类(lèi)别，求学成果(gu300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋ǒ)差(chà)异等别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要(yào)求学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才干结业(yè)的(de)一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一(yī)般说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依据学生参与学科(kē)比赛与学术活动(dòng)、思想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文(wén)体(tǐ)活动与公(gōng)益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋