过渡(dù)句是(shì)什么意思(sī)，过(guò)渡句是什么(me)意(yì)思 举个例子是“过渡句”指的是在(zài)文章当(dāng)中，起着(zhe)过渡(dù)作用，使得文章在层次分明的同(tóng)时，更加连贯与通顺(shùn)的句子的。

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过渡句(jù)是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子

　　“过渡(dù)句”指(zhǐ)的是在文章当(dāng)中(zhōng)，起(qǐ)着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层(céng)次分明的同时，更加连贯(guàn)与通顺的句(jù)子(zi)。

　　在文章当中，过渡句既可以承接、总结上一段的文字内(nèi)容，也可以开启、引导出后面(miàn)要写的文字内容(róng)，也就是(shì)“承上启下”。

　　过(guò)渡句是一种常(cháng)见的(de)句(jù)式，一般在作(zuò)文里出(chū)现，在两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之(zhī)中，起到(dào)承上启下(xià)的作用。

　　因此，过渡(dù)句承接或(huò)总结上面的(de)内容，同时(shí)提示或领(lǐng)起下(xià)面的内容(róng)。

　　在文章当中，运用(yòng)过渡这种创作手段，让文章(zhāng)整体(tǐ)能够显得连贯、通(tōng)顺的同时，这种手(shǒu)段(duàn)也能够让(ràng)读(dú)者感受到文章(zhāng)的结构严(yán)谨性(xìng)与语言(yán)逻辑的严(yán)密性。

　　自然(rán)而然地，这一篇文章的可读(dú)性(xìng)与文学艺术(shù)性也(yě)会很(hěn)大(dà)程度上(shàng)被(bèi)提高。

过渡句(jù)是什么意(yì)思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是(shì)联接(jiē)上下文，由一个问题过渡(dù)到另一个(gè)问题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生(shēng)》一文(wén)，在(zài)使用了两个自然(rán)段描(miáo)写(xiě)了东京的“乌烟(yān)瘴气”后(hòu)，在(zài)开始过渡到(dào)鲁(lǔ)迅决心(xīn)转学去(qù)仙台时，就(jiù)使用了(le)这样一(yī)个过渡句过渡(dù)：“到(dào)别的地方去看看，如何(hé)呢？”

　　过渡(dù)句是一种常见(jiàn)的句式，一般在作文(wén)里出现，在(zài)两个内容的接驳(bó)处之中(zhōng)，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以是(shì)陈述句、判(pàn)断(duàn)句(jù)方式，也可以(yǐ)是设问慨(kǎi)叹(tàn)方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短文中找出过渡(dù)句，这(zhè)并不(bù)难。

　　过渡句一般在段(duàn)落的开头，少数在段落中间，更少(shǎo)的在段落末尾。

　　它十分明显地告(gào)诉你：从(cóng)一个地点(diǎn)转移到了另岁中一个地点，或(huò)者从一个事情连(lián)接(jiē)到另一个事情，从(cóng)一(yī)个(gè)动(dòng)作转化(huà)成(chéng)了另一个动作(zuò)。

　　1、在写景的(de)文章中如何找出过渡句这种过渡句一般(bān)在文段的开头(tóu)一句，交待从(cóng)一个(gè)地点喊雀亮来到了另一(yī)个地(dì)点(diǎn)，起“承上启下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文章中如(rú)何找郑宽出过渡句这就要看前一(yī)件事与后一件事之间是(shì)用(yòng)哪个句子连(lián)起(qǐ)来的，前一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一句话连起来(lái)的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作用的句子，就(jiù)是过渡(dù)句。

　　过渡句(jù)是什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个(gè)例子是“过渡句”指的是在文章(zhāng)当中，起(qǐ)着过渡(dù)作用(yòng)，使得文(wén)章在层(céng)次分明的同(tóng)时(shí)，更加连贯与通顺的句(jù)子(zi)的。

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过渡句是什么意思，过渡句(jù)是什么(me)意思(sī) 举个例(lì)子(zi)

　　“过渡(dù)句”指的是(shì)在文(wén)章(zhāng)当中(zhōng)，起(qǐ)着过(guò)渡(dù)作(zuò)用，使得文章(zhāng)在层次分明的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的(de)句子。

　　在文章(zhāng)当(dāng)中，过(guò)渡句既可以承(chéng)接、总结上一段的(de)文字内容(róng)，也(yě)可(kě)以(y87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些ǐ)开启、引(yǐn)导出后面要写的文字内(nèi)容，也(yě)就是“承(chéng)上启下”。

　　过87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些渡(dù)句(jù)是(shì)一种常见的句(jù)式，一般(bān)在作文里出现，在两个内容的(de)接驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　因(yīn)此(cǐ)，过渡句承接或总(zǒng)结(jié)上面的内容(róng)，同时提示或领起下面(miàn)的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯(guàn)、通顺的同时(shí)，这种手(shǒu)段也能够让读者(zhě)感(gǎn)受到文章的结构(gòu)严谨性与语言逻辑的严密性。

　　自然而然(rán)地，这一篇文章的可读(dú)性与文学艺术性也会很大(dà)程度上被(bèi)提高。

过渡(dù)句是什么(me)意思举(jǔ)一个例子？

　　过(guò)渡(dù)句(jù)就(jiù)是联接上下文，由一个问题(tí)过渡到另一个问题的(de)句子(zi)。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野(yě)先生(shēng)》一文，在使用(yòng)了两个自(zì)然段(duàn)描写了东(dōng)京的“乌烟瘴(zhàng)气(qì)”后，在开始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙(xiān)台(tái)时，就使用(yòng)了这(zhè)样一个过(guò)渡句过渡：“到别(bié)的(de)地方(fāng)去看(kàn)看(kàn)，如何呢？”

　　过渡句是一(yī)种常见的句式，一(yī)般在(zài)作文里出现，在两个内容的接驳(bó)处之中，起(qǐ)到承上启(qǐ)下的作(zuò)用(yòng)。

　　这句话，可以是陈述句(jù)、判断句方式(shì)，也可以(yǐ)是(shì)设问慨叹(tàn)方式(shì)。

　　过(guò)渡句(jù)训练

　　在(zài)短(duǎn)文中找(zhǎo)出过渡(dù)句，这并不难。

　　过渡句(jù)一般在(zài)段(duàn)落的开头，少数在段落中间，更少的在(zài)段落末尾。

　　它(tā)十(shí)分明显(xiǎn)地告诉(sù)你：从一个地点转移(yí)到了另岁(suì)中一个地(dì)点，或(huò)者从(cóng)一个事情连接到另一个(gè)事情，从一个(gè)动作(zuò)转化成(chéng)了另一(yī)个动作。

　　1、在(zài)写景的文(wén)章中如何找出过渡句这种过渡句一(yī)般在文段(duàn)的开头一句，交待从一(yī)个(gè)地点喊雀亮来(lái)到了另(lìng)一个地点，起“承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下”的作用，非常好找的。

　　2、在写人记(jì)事的(de)文章中如(rú)何找郑宽(kuān)出过渡句这就(jiù)要看(kàn)前一件事与(yǔ)后一件事之间是用(yòng)哪个句(jù)子连起来的，前一(yī)个动(dòng)作与后(hòu)一个动作是用哪一句话(huà)连起来的。

　　这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的句(jù)子，就是过渡(dù)句(jù)。

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