音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类(lèi)一般特指音乐教育专业(yè)的(de)。

　　关于(yú)音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业以及音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业学科，音(yīn)乐教育类包括哪些专业，音乐(lè)教(jiào)育包含哪些专业，音乐教育专业课程有哪些(xiē)等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，马云移民到哪国籍音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发(fā)展需要的(de)具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学(xué)能力(lì)的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重庆师范大(dà)学(xué)、西华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一(yī)个是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没(méi)有实现(xiàn)演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐(lè)内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务(wù)于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个(gè)学(xué)士(shì)学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和(hé)资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程(chéng马云移民到哪国籍)要求(qiú)学生在入(rù)学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技(jì)术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲(qū)专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发展的(de)音乐产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌(gē)方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方面(miàn)也是现代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 马云移民到哪国籍