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  音读训读的解(jiě)释是什么,音(yīn)读训读的解释是问什么是音读(dú)?什么是训读?答简单来说,每(měi)个(gè)汉字(zì)一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的(de)解(jiě)释是什么(me),音读训读的解释

  问什么是音读?什么是训读?答(dá)简单来说(shuō),每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读(dú)法,一(yī)种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训读”(訓読(dú)み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模仿汉字的读音,按照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根据汉字传(chuán)入的(de)时(shí)代(dài)和来源地(dì)的不同,大致可以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字的发音和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

  的(de)发音已经(jīng)有所不同(tóng)了。

  “音(yīn)读”的词汇(huì)多是(shì)汉语的固(gù)有词汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的(de)语言(yán)

  来读(dú)这个汉字时的读法。

  “训(xùn)读”的词汇多是表达日本固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇(huì)等。

  有不少汉字具(jù)有(yǒu)两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音(yīn)读(dú):青(qīng)年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么(me)意思?

  训读(日语:训読み/くんよみ),是日(r毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗ì)文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日(rì)本固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音。

  所以训读只借(jiè)用(yòng)汉字(zì)的(de)形和义,不采用汉语的音。

  音(yīn)读(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语(yǔ)的(de)译音读(dú)出来,叫音读同一(yī)个汉字在日语中可能(néng)有不止一种读法,是由(yóu)于其在不同(tóng)时期(南(nán)北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等)吸收了当时(shí)汉(hàn)字的(de)发音(yīn)。

  每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音(yīn)友(yǒu)慎春读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音。

  日(rì)语和韩语(yǔ)中的(de)训读

  1、日语(yǔ)

  在日语里,训(xùn)读(训読)是以日语固有的发(fā)音来读出(chū)汉字(zì),与该汉字本(běn)身的(de)好(hǎo)耐字音(吴(wú)音(yīn)、汉音(yīn)、唐音等)有(yǒu)很大(dà)的不同(tóng)。

  例(lì):“金”训(xùn)读(dú)为“かね”(kane),是和语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关(guān)联。

  2、韩语(yǔ)

  一般认为现代“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

  但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读、口诀等类似(shì)日本万叶假名的标记法存在,充分(fēn)利用这(zhè)些汉字(zì)的(de)训读。

  使用类似于和训(日本的训读(dú))的韩(hán)训。

  对某些(xiē)的汉字,这意味着相关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的朝鲜的毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗孝哪固有语”的韩训。

  现(xiàn)如今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨论以外,日常(cháng)言语(yǔ)已经不再使用。

  但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

  “串”读作“”的(de)情况下意思为“海角”,“钊”读(dú)作(zuò)“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来(lái)的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的(de)“国训”。

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