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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明(míng)应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者文章中，不必(bì)要的多余的词语和句(jù)子(zi)。

　　替(tì)边号，替换句子或(huò)者文章(zhāng)中表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失(shī)的主(zhǔ)语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末(mò)尾的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停(tíng)顿。

　　例(lì)春天(tiān)的(de)百花送(sòng)来了浓香，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层次(cì)的(de)作用(yòng)。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地方就用分号(hào)。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用(yòng)线画(huà)清增补的(de)范围。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地(dì)方，用引线(xi苯可以和溴水发生反应吗为什么，苯可以和溴水发生加成反应吗àn)向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示(shì)把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号(hào)：表明(míng)应排(pái)列(liè)整齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错处(chù)的上方或(huò)下方画出三角符号，并(bìng)在原删除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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